上海松江军事化不听话早恋学生叛逆学校好不好？

　　叛逆孩子学校：这五类学生最易早恋：
　　学生早恋的原因要区别对待，不同的学生会有不同的爱情理由。正苗启德青少年特训学校心理咨询室的李老师分析认为五类学生最容易恋爱：
　　第一类：主要是离异单亲家庭的孩子，受到家长粗暴管教的孩子，以及缺乏交流的孩子。这些类型的孩子很容易产生孤独感。
　　第二类：孩子学习表现差，但在其他方面具有优势。例如英俊的男孩，美丽的女孩，以及特长生，甚至是家里的一些富有的学生。
　　第三类：两个都很优秀的学生，或两个性格互补、意气相投的学生，他们之间可能因互相欣赏、彼此需要而早恋。
　　第四类：被动恋爱，对外部事物的抵抗力较差，一旦被人追上，往往会不由自主地陷入情网。
　　第五类：喜欢攀比的同学，耍朋友纯粹是为了体现自己的“能力”。
　　正苗启德青少年特训学校心理咨询室的李老师表示，平时要把青春期的有关性知识教给孩子。一旦发现孩子早恋，就先停止对他的过分管教。想方设法和他走得更近一些。步骤二，进入思想深处，了解孩子内心的真实想法，并让他们倾诉自己的烦恼。步骤三就是和孩子一起商议，一起解决问题。

　　要把握一个“度”，既不伤孩子，也不管用，最好还是跟男生约会，恋爱不是坏事，就是没选对时间。父母也不要小题大做，那样反而会事与愿违，孩子本来就有心理压力，再加压就会发生意外。因此，要谨慎和真诚。
　　孩子正处于青春期，如果家长一味地责备和训斥会使孩子产生严重的逆反心理，她自己也不知道，早恋会有什么坏处，他只是知道喜欢和那个男孩玩耍，父母骂她只会使她觉得父母不爱她，认为父母太夸大其词，她更会认为自己还是那个男孩好，这段时间，父母的训斥成了反作用，使她离那男孩更近了。因此，当父母知道女儿早恋时要平缓情绪，让心情放松，和孩子交流。
　　正苗启德青少年特训学校希望家长们都能鼓励孩子，跟孩子交流。孩子有了自己的判断，她能理解，我们要鼓励她，对她现在早恋的事情，知错就改，对她将来的鼓励，让孩子对未来充满信心，接受父母的教导，回到正轨上来。
　　孩子管教学校：家长老是吵架，对孩子影响大吗？
　　父母亲争吵时，孩子看到最爱的两个人竟然面红耳赤，谩骂甚至大打出手，一定会害怕，尤其是小孩子小时候，会撞击他内心，害怕恐惧，对幼小的心灵造成伤害。对稍懂事一点的孩子来说，他们会因为父母争吵而伤心，胡思乱想，心理负荷过大会导致注意力不集中，没精打采，郁闷不乐。
　　孩子管教学校列举了一些父母常吵架对孩子的影响：
　　1.没安全感。
　　家长要是老是吵架，那会导致孩子缺乏安全感。家长争吵时，就会想：“父母能离婚吗？”难道它们都没有？还能不再爱自己吗？久而久之，就会形成缺乏安全感。
　　2.不信任他人。
　　本来是相亲相爱的一家人，却因一些小事或小误会争吵，在孩子眼里，会觉得再亲再爱的人是不会永远爱下去的，不能永远依赖，也不值得信任。这可能会导致他日后不容易信任别人。
　　3.缺乏信心。
　　人家的父母和睦相处，自己家的父母却吵得不可开交，形成了强烈的对比，尤其在有别的孩子嘲笑自己时，就会觉得低人一等，不敢跟别的孩子玩。
　　4.脾气暴躁。

　　家长是孩子最好的老师，孩子与生俱来的模仿能力很强，咿呀学语到与大家正常交流可以说明一切。父母亲发生争吵，肯定会对性格产生影响，很容易养成坏脾气。
　　5.不会处理矛盾。
　　遇到问题，家长没好好商量，而是吵架，那么孩子就会想当然地认为，吵架就是解决问题的方法，对于以后遇到问题，也不会理性思考，而是采用吵架斗殴，严重者会采取极端的方法来解决问题。
　　6.人与人之间的交流能力下降。
　　父母亲时常争吵，会变得不容易信任他人，缺乏安全感，脾气变坏等等，那么在与他人交往时就会出现许多问题，如果别人不喜欢自己，很可能会自我孤立，人际关系也会越来越差。
　　家长总是吵架，为什么会导致孩子厌学？
　　1.如果只是偶尔考一次成绩不理想，或者和预想之间存在一些差距，还是可以理解的。家长在这个时候不要过分责备，而是要了解孩子的内心世界，并且要科学合理地帮助孩子分析造成这次考试失败的具体原因，从而作出最后的诊断。认识儿童的清醒状态和厌学原因，并有针对性地解决儿童厌学问题。不要盲目地批评教育，不要盲目地去思考，那样只能事与愿违。其次，逐步疏导或先暂时疏导儿童的注意力，是一种可行的方法。
　　2.孩子去学校不是为了比赛，而是不停地积累知识，不停地训练思考，不断帮助许多同学。拥有这样的观念，孩子即使考得不好也不会有焦虑，不会有任何痛苦。所以，在孩子情绪比较低落的时候，父母应该鼓励他，帮助他找到一种成就感：你这个学期学到的知识太多了，太有成绩了。
　　3.不要把某一次考试成绩作为主要判断标准，而要结合孩子平时的学习表现，平心静气地和孩子一起分析考试的不好原因。小孩期末考试成绩很差，这件事本身不会引起孩子的厌学心理。但若家长反应过激，对孩子各种批评、责难、挖苦，使孩子产生“我怎么这么笨”、“我不管怎么努力都学不会好”等认知，那孩子很可能会对学习产生强烈的抵触，甚至厌学。