湖南娄底正规青少年厌学情绪特训学校好不好？

　　学习类
　　现在是网络发达的时代，短视频以及电视剧要远比书籍精彩得多，因此很多孩子往往更倾向于看手机。
　　情绪触动
　　这就是这个时期的孩子，想要证明自己，得到关注和认可，又害怕丢掉面子和自尊。
　　人际交往类
　　有的孩子因为校园霸凌从此成绩一落千丈，有的因此失去与人交往的能力。
　　成长类
　　用有趣有爱有用的方法解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。
　　孩子们到初中时有很多知识要学习。许多科目也需要孩子们深入思考。他们有很好的思维和逻辑能力。有的初中生听课不专心学习。有些人逻辑思维能力差，理解能力差。他们总是远远落后于其他人。他们在学习上总是落后于其他同学。孩子自身的能力使孩子产生极端的负面情绪，影响孩子的学习，使孩子厌学。

　　学习类
　　让优秀学生冒尖，让普通学生优秀，让学习困难的学生跃进。
　　情绪类
　　有的家长总是想着比赛、竞争，总是想着让孩子赢，却很少教孩子如何坦然面对失败。
　　人际交往类
　　严格的教育，本来的出发点，是对孩子负责。
　　成长类
　　有健全的家庭，有健全的父爱母爱，这对于孩子来说十分重要。
　　厌学症，实际上正在成为影响青少年学习成绩的杀手，原因就是下面这些。厌学情绪，是父母和老师都很怕的词，孩子一旦厌学就意味着学习成绩跟不上队伍，造成偏科，甚至导致一切科目厌学。它会直接影响到高考的分档和高考厌学。而且为何会产生厌学情绪？如果父母和教师能够了解其原因，那对厌学青少年进行早期干预，能够有效地缓解或改变其厌学情绪。
　　1、家长情绪化
　　父母无法控制自己的情绪，对孩子真是影响深远。我也常说，父母尽量不要亲自教孩子具体的作业，要让孩子自己独立完成，或者交到能够让专业的人来教。一言不发，这也是父母辅导孩子时最容易出现的情形，家长们以为是对孩子好，结果却是父母气得不行，孩子又很怕。青少年长时间处于紧张的气氛中，会慢慢产生厌学情绪，产生厌学情绪，于是学习成绩便开始下滑。父母也许感觉不到这一点，但是有相当一部分学生在小学阶段就开始产生厌学情绪。
　　2、家长的抱怨
　　青少年的行为和习惯在很大程度上来源于家庭教育，父母对孩子的影响是深远的。到了青少年时期，父母的“抱怨”就会产生反作用，父母觉得是对孩子好。小孩自身有叛逆心理，再抱怨一次孩子就会认为父母唠叨，甚至是管教。反叛的心理在叠加厌学情绪的同时出现，学业成绩严重下滑。

　　3、教师的严格要求。
　　教师的严格要求？严苛是不是不好？事实上，大多数是好的，但是并非对每个孩子都适用。比如，一句话写错了，要处罚几百次；考卷考差了就罚抄十次，单词写错了就罚抄十次，试问这样一种方式来严格要求孩子学习吗？教师的教养方式需要适当改变，不能以体罚的形式惩罚学生，长远来说确实不利于孩子的学习。
　　4、知识太难
　　在家学习就像是工厂产品，很少评价孩子的认知能力。而且学习本身就是讲究天分，这是不能否认的。就同一知识点而言，有些同学会觉得简单，有些同学会感到困难。按照相同的标准要求所有的孩子，自然会有一部分孩子难以达标，难度太大，产生的知识漏洞越积越多，后期根本听不懂，自然而然就会产生厌学情绪。对此，显然需要差异化学习，教师和家长应提供必要的协助，如学校安排学生分班、家长送孩子到补习班加强等，以有效缓解厌学情绪。
　　5、同伴的影响。
　　从心理角度来看，一个人的等级是周围五个人的水平。青少年玩伴，也很可能决定孩子的水平。如果孩子周围的玩伴都不爱学习，只喜欢玩，那孩子的情况就不好了。因此，青少年日常生活中的玩伴，父母要注意，及时引导，不要放任。
　　谁也不想看到厌学情绪，那上述三点，如能及时纠正或改变，如家长的改变，如教师的变化，那将对孩子长期学习有很大帮助。