湖北正规青少年叛逆励志教育学校好吗?正苗启德学校的教育效果就很好。
家长咨询:
考试完,儿子拿到卷子,数学只考了59分,孩子非常痛苦。我虽然很气愤,但还是觉得:不能打孩子,要鼓励,就对儿子说:“不要伤心,没关系,只差一分就通过了,以后要努力。”谁知儿子更伤心,竟把卷子撕成碎片!为何如此?专家都说要鼓励小孩,可这种鼓励也没有用啊,反而孩子脾气越来越大。
专业答疑:
第一,孩子只是相信父母表里如一的鼓励。您的愤怒,尽管被压抑,但小孩完全可以感受到,这种鼓励常常使孩子感到厌恶,因此他就会撕扯试卷。对孩子们的努力表示肯定,这也是对他们学习的一种鼓励。另外,你鼓励孩子的愿望是好的,但是,方法需要改进。
鼓励必须遵守下列原则:
一、实事求是。
二、关注并肯定孩子在考试中所做的努力,而不只是强调和肯定成绩,这样,就会增强孩子对自己能力的信心,使他更具内在价值。
三、鼓励要具体。要用描述性的语言具体地肯定孩子,只有具体的鼓励才能使孩子认识到父母是真正关心并肯定自己,也知道今后努力的方向。
具体来说说,您的鼓励,为何会使孩子情绪失控:
“不要伤心”——你没有和孩子共情,而是在否认他的感受,让他觉得难过是不应该的。在孩子看来,否定我的感受就是在否定我这个人,你下面再说什么也就听不进去了。
“不要紧”——孩子知道父母没有说真话,因为他可以感受到你压抑的愤怒。
“只差一分就及格了”——你关注的不是孩子已经得到的59分,而是他没有得到的那关键的1分!对此,孩子比你更清楚这1分意味着什么,他已经很懊恼了,你的提醒让他更加抓狂。
“以后努力就是了”——道理没错,但是很空洞,对孩子没有任何帮助,等于没说。
根据鼓励所应遵循的原则,面对儿子59分的试卷,你不妨试一下以下说法:
"孩子,我知道你的心里肯定不舒服。碰到这种情况,就算是我,也会很伤心。但是,100分的考卷,你已经得到59分,超过一半。看一下你做对了的这些问题,写得很清楚。思考一下,你是如何正确处理这些问题的?有什么经验和心得可以总结一下?”