探究河北沧州全封闭式叛逆孩子改造学校的改造模式

近年来,针对叛逆问题,我国不断探索治理之道,而在河北沧州,出现了一种全封闭式的叛逆孩子改造学校。它究竟是如何运作的?

1.学校背景

河北沧州全封闭式叛逆孩子改造学校,是一个由民办教育机构创办的改造机构,招收年龄在6-18岁之间的叛逆孩子,经过改造后再送回家庭或者参加社会化教育。

2.治理模式

生理、道德”三位一体的方式,对每个孩子进行针对性的辅导和改造,采取定期集体活动和个体化心理疏导等方式。学校的执行者包括正式工作人员和志愿者,志愿者主要为高中生和大学生,他们通过帮助改造学校里的叛逆孩子来体验人生,并提高自身素质。

3.家庭接纳与社会适应

学校要求孩子改造完毕后必须回家,此时家庭成为了最后一个环节。学校给出的意见是:接受改造的孩子家庭应优先为其创造一个健康及合适的生活环境,严格执行规定管理并进行必要的心理疏导。

4.成果评价

学校已经投入数百万元来完成改造设施和拥有专业改造人员。2019年4月,学校通过了双评标(文化课考核+道德考核)达到了国家科学上网,土豆巴士等多家流行媒体对学校的改造模式进行了报道并获得网友一致好评。

5.思考与展望

沧州的这个校园,实际上是一个包含思考成分的社会实验。人们不禁会想,这种模式是否能更广泛地复制?改造的孩子具体的情况如何评价?是否能适应复杂的社会环境?我们皆可关注这个学校的后续表现。

总之,河北沧州全封闭式叛逆孩子改造学校反映了人们对改造叛逆孩子的治理思路的不断拓展和探索,展示了在基层成员的共同努力下,更加有效的社会治理方案。