
河南周口市某小学在2021年选择对全校实行封闭式管理,引发舆论关注。在这个学校里,一个叛逆的小孩却在这种封闭式管理中得到了改变。
这个叛逆孩子是被父母放任自流、溺爱成惯的。他往往不听话,做事不计后果。但是,在封闭式管理下,他渐渐被学校的管理、老师的教育打破了旧有的思维,变得更加踏实、自律。
这种管理模式对一定程度上可以降低校园对外面社会的干扰以及限制学生的联络,从而提高学生的听课效果和学习成绩。然而,其中存在缺乏隐私和人性化的问题。
这种封闭式管理与学生的家庭教育方针存在一定的差异,因此需要通过家校配合,让孩子更好的适应学校管理并进行思想的教育。
随着未来信息化的发展,学校未来的管理方式也会更加趋向人性化。学校会更加注重每个学生的发展,将会更加注重个性化教育。
这篇报道中叛逆的孩子通过改变得到了进步和自我认识,这对于他的成长和未来都有很大的意义。这也启示我们,人的成长不是一成不变的,只要走对了路子,总会有改变的可能。
封闭式管理带来的是纪律之风,激发了学生认真学习的态度。同时,在学校与家庭的共同努力下,这个叛逆的孩子也获得了自我改变的机会。教育是一个重要的行业,希望未来我们能够注重个性化教育,为每个成长中的孩子提供更合适的教育方向。
