湖北黄石全封闭叛逆孩子改变学校

我在广州的一所高中任教,但在那个学校之前,我曾在湖北黄石的一所学校工作。那是一个特别的学校,因为它实行全封闭管理。学生和老师都住在校园里,离开校园需要经过严格审批。这种教育方式带来了一些负面影响,特别是对于叛逆的学生来说。

我曾经遇到过一位十分叛逆的高中生,他经常逃课、抽烟、打架。他与班级其他学生都有很大的不同,其他同学对他避之不及。但是,我并没有放弃他。我努力争取他的信任,让他知道我是善意的,我可以成为他的朋友和导师。

我记得有一次他向我展示了自己的画作,画作向我展示了一个完全不同的他。这个不良的学生,他不是无能的,他有潜力,只是他不相信自己。我开始和他谈论他的兴趣和目标,并试图帮助他实现。我和他聊天,让他了解了我的故事和我到达的路径,我也向他询问了他的困惑和问题。

这个过程并不是一夜之间的,但我发现他的态度略有改变,他更加愿意听我的建议。我向校方建议让他利用校内的社交资源,积极参与较好的学生社团,并帮助他制定学习计划。在我的帮助下,他终于找到了自己的感觉,并在设想中赢得了更高的分数。他的进步甚至引起了其他学生的注意。不久之后,他开始与同学们分享他的爱好和想法,他不再是班级里的不良分子,而是一个积极进取的学生。

我的故事表明,教育不应放弃最需要支持的学生。反而,我们应该努力争取他们的信任,并通过内部改变来改变学校。通过像我这样的教师的帮助,不良行为的学生不仅变得更积极、更有动力,也为更好的学校文化、课堂一致性和校内合作做出了贡献。在这个带来积极成长的案例中,我证明了,尽管学校的制度可能不完美,但是每个人都可以通过努力和坚定不移地与那些最需要支持的学生谈话,来改变学校和学生的生活。