
知识的丰富和良好的性格是孩子的立身之本,“天才”不能创造,是在家庭教育中不失时机的发现、培养和开发造就的。家长是一面镜子,他不仅仅是孩子的监护人也是孩子的老师,言传身教中让孩子们逐渐建立完善的道德品质。
跟孩子沟通情绪的目的不是为了解决问题,所以孩子是否能够听得明白,到底听懂了多少,都没有那么重要,重要的是家长通过诉说宣泄了自己的情绪、孩子通过倾听感受到了家长的情绪,知道妈妈为什么不开心,相应地会做出针对性的反应。
孩子在年少时期,正是形成价值观的时候,在这一阶段尤其要着重培养。切不可认为孩子年纪小,讲道理他未必能听懂,以此为借口而忽视对他们的教育。在他们犯错的时候,更要义正言辞地向他声明立场,不能因为不忍心而纵容他们。俗话说,小时偷针,大时偷金。在价值观建立的时期,如果不能让他们正确认识是非对错,将来早晚会走入歧途。
