幸福的体验对人来说是非常重要的,我们一定要让一些理念被父母亲知道并且高度认同,同时让父母亲知道,父母亲是孩子最好的老师,最好的教育是让每个孩子成为最好的自己。每个孩子不一样,有些孩子很不幸,生下来就是天生的残疾儿,天生有一些缺陷,你不能要求他像刘翔、姚明一样,但是每个生命都有他存在的价值和存在的理由,我们帮助他能够享受他的独特性,发展他的潜能,这是我们父母亲要考虑的。不能老是看到邻居家的孩子,不要老师把自己的孩子与别人的孩子比。要享受你跟孩子在一起的每一刻,让他享受到爱,让他感受到家的温暖,让他体验到学习快乐,这是家庭教育最关键的问题。
有很多家长,平时会不太重视孩子说的话,觉得孩子不会有太重要的事情,父母长期这样做,会让孩子觉得父母不重视自己,有事也不会想跟父母沟通。在与孩子沟通的过程中,对于孩子诉说的内容,一定要用心的倾听,并且最好能够给出适当且满意的回应,这样才是有效沟通的前提。
感谢老师对孩子的精心呵护,更感激老师跟孩子之间建立的这种信任,感恩老师们,你们辛苦了。是你们三位老师的精细照顾,才让孩子能如此敞开心扉,找到家之外的另一处避风的港湾;也庆幸自己的孩子能有幸加入到这个这充满爱的港湾中快乐成长……
我有一个大学同学,她巧舌如簧,在她的引导下,大一那一年我们班28个人有18个人买了她的电脑,在大四那一年她就成了华硕电脑公司的金牌销售,我问她:“你觉得怎样才是高情商?”她说:“真诚,再加上换位思考,用对方喜欢的方式说。”我现在想起来,依然觉得很有道理。不管你口才怎样,才华几何,性格内向或外向,急躁或缓慢,只要你足够真诚,别人一定能感受到你的用心。同时,我们的真诚还得要对方接受,不能强硬地把自己的想法、感受和着情绪一股脑地塞给对方。在与家长、孩子的沟通中,我总结了一下,应该是:在与家长沟通时,把学生都当孩子;在与学生沟通时,把学生当大人。
所谓“赢了”孩子是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子;而“赢得”孩子则是指大人维护孩子的尊严,以尊重孩子的态度对待孩子,相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。这需要大人给予孩子大量的鼓励,并要花时间训练孩子的基本人生技能。