这个国庆假期因为天气和疫情防控的原因,好多家庭的外出游玩计划暂时搁浅,和孩子相处一周,很多家庭又开启了鸡飞狗跳的家庭教育节奏。这几天在朋友聚会上,以及在班级微信群里交流最多的就是孩子假期的教育问题,谈到了家庭教育中的陪伴,我不禁想到了看过的一篇文章《优秀的家庭教育始于陪伴,陷于教育,终于三观》,深有感触,只有优质的陪伴教育才会培养出幸福的孩子。
家长要学会有分寸的地爱自己的孩子,用好你的仁慈心,该严就严,该宠就宠,让孩子适当地遭受挫折,学会面对困难,懂得分享,懂得感恩,对孩子只爱半分。孩子需要帮助时,相信每个家长都是乐于帮忙的。但家长不能事无巨细地伺候孩子,孩子能自己做的,家长不需要代劳代劳。
阅读xi惯对人的一生影响重大,这一点毋庸置疑。所以对此,我就不再赘述了。我只想说两点,第-,家长要以身作则,自己爱读书,影响和带动孩子。让孩子保持坚持下去的毅力,这其实是对家长的而一种考验。绘本本身其实就可以满足孩子天生的阅读兴趣。只要我们给孩子创造阅读环境,支持孩子每天阅读,也会帮助家庭建立阅读xi惯。
最重要的是,作者提供来孤独症儿童社会交往和沟通能力干预策略的设计框架,基于这个框架,我们可以确定孩子在社交沟通领域的干预目标,并采用“做.看.听.说”的框架,构建提升社会交往能力的契机,创造沟通的动机。
尽管孩子的选择不是每一次都是正确的,但是这个妈妈并没有去干涉孩子的选择,而是出于对孩子的尊重,接受了孩子的决定。但是事后还是明智的让孩子明白他的决定是错误的,在以后不会再犯类似的错误。