家庭教育是基础,是对学校教育进行必要的调整和补充。它具有早期优势,是孩子成长的摇篮,良好的家庭教育不仅有益于增强孩子的身体素质,而且可使孩子的智力得到尽早的开发,使他们从小就受到思想品德的熏陶,形成***初的伦理道德观念、审美观念和劳动观念,养成良好的行为习惯;它***能根据孩子的智力发展特点实施个别教育,***能培养孩子的情感,也***能有针对性对各种社会信息进行整理、筛选。
其次,家长要放下自己的家长身份,把自己当成孩子的朋友,与孩子交流生活中的琐事,耐心倾听他们的想法。共情是一种态度,更是一种能力,只有设身处地把自己放在孩子的位置上,才能够思孩子所思,想孩子所想。当孩子的观点与自己相悖时,也不要急于反驳或者否定,认真倾听,再理性平和地说出自己的观点。
一所园的目标如果是建立在帮助孩子成长的教育基础上,该园通常不考虑扩展和做大。毕竟,科班幼师也需要重新进行一系列的“改造”,以及感受力的再塑造,爱孩子的再培养。一般来讲,一位老师需要经过两年的时间,才能懂得孩子,才能基本胜任这项工作。而一所以扩展为目标的园,来不及培养师资,顾不了熟带新,做不到跟随指导,快餐式培训也只能意味着教育质量根本无法保证,自然就有名无实。。
作为家长,应该配合老师的工作,而作为老师,也应该提供孩子的近况,经常和家长沟通,让家长放心。而家长们之间也应该相互交流、互通,共同关注孩子的成长,吸取对方的经验。
这是曝光的一组老师和家长之间的聊天记录,从曝光内容来看,家长在家长群中的第1句话就是在质问老师为什么不给他家孩子提裤子?老师想要在私下解释清楚,家长拒绝的态度很坚决,这下老师也没有什么好说的了,之后便委婉地对这位家长表示,家长要尊重老师,才能够让孩子尊重老师。没想到这位家长见此竟直言:“我还不够尊重你吗?”