家庭教育不要过于艺术化、也不要过于技术化。一个和谐的家庭、一个和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭,孩子在家庭中能够很自然、很幸福的成长。希望家长们能够更加理性的对待家庭教育、对待孩子的成长,至于是不是那么早的学更多的东西,并不是很重要。
俗话说“哪里跌倒就从哪里爬起来”,但不思考的学生常常“在同一个地方跌倒”,做题总犯同样的错误。“对于学习来说,单纯地输入是没有用的,要学会在输入的时候思考,学会用心看,而不是只用眼睛看。”赵敏舟说,课堂上老师可以用提问、检查的办法去“逼迫”孩子多思考、多动脑。家长可以时不时抽查孩子的作业,问问他到底是不是真的学会了,每隔一段时间对孩子之前写错的难题进行提问,在平时生活中也要多注重培养孩子的思考能力,多让孩子思考“为什么”,而不是事事家长包办。
父母缺乏关爱和积极回应,孩子就会形成不安全的依恋模式,包括回避型、矛盾型、焦虑型的依恋模式,在人际交往中会体现出来。比如,对伴侣缺乏安全感和信任感。和别人交往充满焦虑,和矛盾的心情,习惯逃避过于亲密的关系,等等。
多一些真诚,少一些套路。在教学中多控制自己的节奏,让学生能和你很好的融入在一起。课堂时间保证有效有质,一定不要和学生聊太多的闲话,也不要分享太多你对这个社会的价值认识。和家长的沟通多一些你对孩子以后的一些计划,并帮家长分析孩子各科怎么做到更加均衡。
对孩子过于严格孩子是家庭最重要的组成部分,是家庭教育的重要载体。我们都说“三岁看大,七岁看老”,孩子的性格多是由父母的言传身教塑造而成的。但是,过于严格的家庭教育,虽然看着是在教育孩子,但实际上只是压抑出了叛逆心理,并没有真正的教育好孩子。如果家长的自我意识被过于强烈,不尊重孩子的想法,不尊重自己的孩子,那么孩子的自我意识就会受到质疑,那么孩子自我评价不高,不听话也就不难想象了。所以,在现实生活中,学校与家庭教育要协调发挥作用,这样才能使人们的生活更加幸福圆满。