价值二:规避育儿风险。育儿有风险,教育需谨慎,无论幼升小、小升初,孩子不足够优秀是很难有机会进入好学校的。家庭教育指导师完全可以通过日常训练,让孩子具备相应能力。
因为当家长不断地用“中国式规矩”绑缚自己、束缚孩子的时分,孩子是学会了不少,但与此同时也会对孩子造成了危险,而且这些危险不妨不可逆的“硬伤”,因此家长要好好反思一下,自己是否做对了!
父母给孩子的生活费较少,在周围同学提议去外出时,孩子难免会因为囊中羞涩而觉得自卑,变得“不合群”,时间久了自然不利于周围同学的良好关系的建立。
总之,相互理解和相互支持、沟通才是良好的成长心态。爷爷、奶奶们也很爱孩子,也许方法不对,他们也需要你的认可和鼓励,而不是一味的否定。
孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母;看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自我的父母,爱自我的学校和老师。那里我要补充说一下,我发现班上很多的同学能够做到对老师很有礼貌,但是对自我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好,这点我期望家长要加强教育。