一年级的班主任及任课老师与家长们进行了面对面的沟通和交流,分享了孩子们近期在学校的点滴表现,并结合任教学科,推荐了许多先进有效的家庭教育方法,并对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯与家长们进行了深度地交流。
孩子年龄尚小,对情绪把控尚且不稳定,因此家长应该正确地引导孩子学会释放负面情绪。避免做情绪的奴隶,更不要因为自己情绪不佳,便做出影响身边人感受的事情。
家有不肯吃饭的孩子,家长首先要寻找厌食原因,改善饮食习惯,建立规律的生活制度,改正家长对孩子不正确的饮食态度,让孩子保持该有的饥饿感,营造好的就餐环境,循序渐进,正确诱导和鼓励,培养孩子自食的能力,逐渐纠正孩子的不良饮食习惯。
围绕“与不同类型家长的沟通”为话题,从“特点、策略、沟通时注意的问题”这三方面分年级组进行头脑风暴。20分钟的头脑风暴结束后,各组派出代表分享了梳理后的思想碰撞成果。
许多作出不良习味的十几岁孩子的错误,目的是寻求权力报复和自暴自弃,还有其他的因素参杂其中。我们越要控制孩子,孩子就会越不屈,越是远离我们。赢得孩子合作的最好途径,就是以相互尊重,相互平等的态度来解决问题,可以通过家庭会议和班会教他们有社会责任感并参与决策决策过程。十几岁的孩子通常在0岁以后重归父母的价值观,并且学会到脱离大人的监管之后,所必须的更重要的人生技能。