家庭教育是***早期的教育,是一切教育的基础。学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。家庭教育的影响***重要,而父母是孩子的亲人,和孩子接触的时间***多,父母的一言一行、一举一动时时刻刻在潜移默化地影响着孩子。家庭教育往往在孩子心灵上起着决定性作用,孩子的可塑性***大,***容易接受教育,家庭教育的持续时间一直到孩子能够独立为止。家庭教育学是教育学的一门分支学科。
所以,与其说急需改变的是孩子,还不如说拯救焦虑的家长。放下权威,多问问自己的内心,少说多做,无条件爱孩子,多同理、倾听孩子的内心世界,或许很快孩子就有改观。就是最后发现孩子真不是学习的料,我们也要用成熟的眼光看待,他有他自己的生命力。
在训练孩子前,父母要与孩子建立良好的关系。亲子阅读、亲子游戏、亲子运动、亲子出行,都是非常好的陪伴方式,陪伴的基调以孩子的兴趣为基准。
作为信息的发送者时,班主任需要注意这五项要素对沟通的影响,并考虑接收信息者-家长对教育的认知及态度、关注的信息内容、使用的沟通渠道与媒介,以及沟通所处的环境。
我们对于孩子在过程中的一些发现、奇思妙想,需要耐心地聆听,并给予充分的尊重和肯定,这都是帮助孩子提升思考力、解决力的能量。