培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,信阳专治叛逆孩子的学校解决纠正案例
孩子名字:小晨(化名) 性别:男 年龄:16 籍贯:湖北省孝感市 学籍:初中在读
原声家庭情况
小时候是个非常乖乖的孩子,因为没有人照看,从小学一年级开始就在老师家里托管,平时放假回家也没有人陪伴,就自己玩自己的,有时间就是跟妈妈交流多一些。
孩子行为表现
去年小升初,刚开始几个月都蛮乖,就是从期中考试过后,要孩子补课就开始调皮了,一开始不愿补课,后面又说老师订紧了,最后导致不愿意去学校了
父母期望值
希望孩子在信阳专治问题孩子的学校能够自理能力增强,沟通能力变强,能够自信自强。
对应辅导方案
1.认知方面
(1)孩子在
信阳孩子管教的学校逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己;
(2)能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善;不要再去逃避问题。
(3)讲述家庭关系的重要性,引导孩子和父母之间的关系,维护,升级亲子关系。
2、行为习惯方面
(1)增强该生的生活自理能力,在
信阳专治叛逆教育的学校能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力;
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,对父母尊重。