盐城正规管教叛逆不听话孩子的学校排名靠前

　　初中正是孩子的青春叛逆期,这个时期的孩子,不听家长的话,顶撞家长,甚至有的看着家长难受,他倒有阴谋得逞的高兴盐城正规管教叛逆不听话孩子的学校排名靠前
　　盐城正规叛逆孩子学校案例分析：孩子名字：王哼（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：湖北省孝感市，学籍：初中没在读

　　原生家庭情况

　　在该生小的时候家庭条件很差、该生无人带。为了改变家庭经济状况，在该生不到二岁就给别人做服装，边走边带孩子，该生爸去学厨师帮别人打工，但是家庭收入还是很微薄。为了改变这种状况，父母双双辞职后开小饭店，几年拼搏下来经济条件有些好转。

　　行为表现

　　该生在读一二三年级时，还是算比较听话的，各门工课都中等偏上。由于父母夫妻二人文化水平不高，到该生上四年级后无法辅导，再加上生意竞争激烈，完全忙于生意，没法顾及该生的教育。所以该生成绩日益退步。 特别是上初中后，工课更是赶不上，出现厌卷学习的情况，有时还不上学，学校以为在家，家里以为在学校，实际上与社会上一些未上学的小孩在玩耍。就这样久而久之就更不想读书了，这就是父母没有全力关爱的结果。 身体状况： 该生从小到大身体一直很健康，没有过敏史，无任何疾病。从本质上看，该生还是比较好的，头脑还算灵活，社会知识还可以，如果用于正道，应该可以成人。因此，我们特选择贵校。

　　父母期望

　　在盐城管教孩子叛逆学校学习后变成一个诚实、守信、感恩等良好品德的孩子 2、具有强烈的竞争意识，关爱别人，感悟生活，尊敬老师，团结同学。 3、自我管理意识增强，具有坚强的毅力，勇于正视自我的缺点，改正缺点。 4、善于阅读课外书籍，构成自我领悟，自我自立，自我超越境界。

　　盐城不听话孩子较好学校对应辅导方案

　　第一阶段：
　　以训促管，适应学校生活，训练，管理，通过学习学校的生活课，国学课，军事训练，团体活动来培养生活自理能力，纠正该生不良行为习惯，提高身体素质，培养规则感，辅之心理辅导，进行情绪干预，使之以更好的态度去面对生活，学习，训练
　　第二阶段：

　　通过心理课，心理团体活动，个体心理辅导培养责任感，引导对自身进行客观，全面认识，勇于正视自己的问题与错误，培养自信心，优化性格，增强感恩，学会主动交友，树立生活目标，改善对亲情友情等方面的认识，引导其认识到情感的重要性，减少心理依赖，学会分辨是非，找到学习动力，为下一步学习打下基础，以军事训练为辅，改善不良行为习惯。

　　第三阶段：
　　在不良行为习惯和认知水平有所提高的基础上，经过教官老师认可，接受系统文化知识空缺的填补，在这个过程中，引导该生掌握正确的学习方法，提高文化成绩，培养尊师重教的理念，厘清自己的目标，坚定理想信念，付出行动 第四阶段：在各方面都有改善的情况下，开始对自身进行回家规划和心理准备，为回归学校和家庭打下坚实基础，也为家长提供回家建议和学生承诺书