“青春期孩子叛逆,要给孩子历练机会,让孩子能够很好展现自我,适当满足孩子的虚荣心。要用欣赏的眼光看待自己孩子,多给孩子鼓励,多夸奖让孩子有成就感,不要过分的指责、打骂、埋怨。站在孩子角度来想问题,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,长沙叛逆孩子改造全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小健(化名) 性别:男 年龄:16 籍贯:福建省龙岩市 学籍:初中在读
原生家庭情况
家庭成员:爸爸,妈妈,弟弟,自己 亲子关系不和谐,主要是因为父母工作原因,在孩子的记忆中,父母的爱是"缺位"的,该生从小基本由姨妈外婆舅舅带大。 跟弟弟的关系还好,但是没有很深的亲兄弟情感。因为是重组家庭,该生特别喜欢哥哥(爸爸带了一儿一女),主要是因为哥哥会给他奖励,前提是考试要达到一定的名次。
孩子行为表现
该生从小学到初一都很听话,学习成绩也名列前茅,但是到了初二,有了手机后,出现了一些不良习惯,如:抽烟,喝酒,熬夜,厌学,打游戏,易怒,辱骂老师等...青春期叛逆该有的现象都有呈现。 到了初三,孩子就没有上学了,离家出走,大概在社会上待了半年左右,期间在厦门卖过电子烟,学会了打台球,有时一天就吃一顿饭等,然后生活作息黑白颠倒,整天过得浑浑噩噩,没有目标和理想。父母无法接受孩子现状,最后选择到
长沙叛逆教育学校矫正和提升。 孩子身体状况目前身体健康,无过敏史,疾病史,无纹身和伤疤。
父母期望值
1.孩子在
长沙孩子管教学校对生活积极乐观,充满阳光
2.回归校园,正常上课
3.戒掉网瘾
学生辅导方案
1.能够在
长沙改造全封闭学校引导该生有正确的三观
2.引导该生养成良好的行为习惯
3.正确对待电子产品的使用
4.明白学习的重要性