脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外,青春期孩子面对更大的成长压力,他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突,对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑,这加剧了青春期的情绪问题,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,荆州叛逆小孩全封闭特训管理学校解决纠正案例
孩子名字:朱朱(化名) 性别:女 年龄:16 籍贯:上海市市辖区 学籍:初中在读
身体素质情况
经过这段时间日常生活训练,孩子的身体素质在
荆州叛逆小孩教育学校有了很大的提高,能够积极参与训练。
心理健康状况
刚入荆州小孩全封闭学校几个月,还未清楚认识自己的问题,有一定的伪装性,与父母沟通方面还存在一些隔阂和问题。在与心理老师沟通时,孩子讲述了自己曾经的不好行为,在社会上结交了不恰当的朋友,以及经常对父母撒谎导致家人之间关系变得疏远,父母也逐渐对孩子失去信任。在心理老师进行了沟通和引导后,孩子意识到了自己多次辜负了父母的期望,愿意去认真反思自己。也学会感恩父母,理解家人的不易,中途也和家长进行过一次电话沟通,解开了与母亲之间的一些误会。
行为习惯状态
在
荆州孩子特训管理学校日常生活训练中,孩子身体素质不断加强,有一定的集体荣誉感,会尽自己的努力去维护集体的秩序,也会去争取一些机会去当班干部,但是对同学的耐心还不够,容易与不听话的同学吵架,耐心还需磨练。
下月辅导计划
通过体能训练,矫正其不良的生活行为方式,进行感恩教育、团体活动等帮助对方树立正确的交友观,并改善其不良作息。