十堰叛逆小孩军事化封闭式教育学校怎么收费

　　父母不要因为孩子小就轻视他们的理解能力。只要父母用通俗易懂的语言、用摆事实、举例子的方式跟孩子交流，孩子就能慢慢明白其中的道理。而且，父母从小就跟孩子讲道理，孩子就能成为一个知书达理的人，即便孩子对父母的说法不赞成，也会想办法用强有力的语言来说服对方，而不是胡搅蛮缠，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，十堰叛逆小孩军事化封闭式教育学校解决纠正案例

　　孩子名字：轩轩（化名）  性别：男  年龄：16  籍贯：浙江省温州市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　11岁以前为独生子女，11岁后有了个弟弟，父亲脾气较差，母亲在其初中后对其态度变差，其外公外婆为其邻居，对其比较关心。

　　孩子行为表现

　　幼时学习成绩较好，因一次请假后爱上了辍学的感觉，逐渐请假开始频繁并沉迷于网络，后因其家中没收其手机，导致其对父母逐渐有了敌意。但其人际交往能力较强，可以很好的处理其人际关系

　　父母期望值

　　1、孩子在十堰叛逆小孩学校树立正确三观
　　2、调整生活作息，不再沉溺于网络

　　3、缓解家庭关系，回归学校

　　对应辅导方案

　　1、认知方面：
　　（1）孩子在十堰军事化封闭式学校完善自我认知，引导其正确客观地认识自我；
　　（2）使用认知行为疗法，帮助其树立正确的三观，理清认知和行为的关系；
　　（3）使用绘画心理分析+家庭治疗，引导其正确处理家庭关系，缓解亲子矛盾；
　　（4）使用ABC和焦点解决，帮助其破除不合理信念，解决思维问题。
　　2、生活行为习惯方面：
　　（1）孩子在十堰叛逆孩子封闭式教育学校借助一带一帮扶式教育，增强其生活自理能力，能够自立自强，从点滴做起，培养动手能力；
　　（2）提高其自制力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
　　（3）丰富其生活方式，融入体育运动、人际交流、阅读分享等方式，为其提供更多选择；
　　（4）使用正强化，帮助其巩固正确行为，调整之前的错误行为。
　　3、情绪情感方面：
　　（1）使用正念，引导其正确觉察自己的负面情绪来源，解决问题方式，自我成长；
　　（2）运用精神分析心理学和积极心理学相关方法，开发潜能，激发其积极，正向的能量，引导正向思维；
　　（3）运用叙事治疗，帮助其客观复盘，更好地总结过去，活在当下。
　　4、家庭方面：
　　（1）运用家排及家庭治疗相关方法，使其从家庭中汲取资源能量，重新审视家庭关系，从而缓解亲子矛盾。