杭州青少年叛逆教育学校哪里好

　　不要强制的干预，例如果强制性的干涉，通常会造成你越不让他做，小孩偏偏做来看的尴尬处境。讲清楚其中利害关系，让他们自己选择。做好积极行动的榜样女孩通常有样学样，如果自己做不到，那麼小孩会感觉你都没法做到凭什么让我做的思想。杭州青少年叛逆教育学校解决纠正案例

　　孩子名字：石子陶（化名），性别：女，年龄：14，籍贯：浙江省诸暨市，学籍：初三在读

　　身体素质情况

　　该生在杭州青少年孩子学校一个月，愿意融入集体，能够很好的配合日产训练。

　　心理健康状况

　　孩子来杭州叛逆孩子教育学校一个月，情绪低落，食欲低下，偶尔会失眠，不太愿意与同学老师交流，比较沉默寡言。通过心理老师的耐心沟通，孩子逐渐愿意与心理老师表达自己内心的想法。据观察，孩子比较缺乏自信，自控力方面也有所欠缺，情绪容易崩溃。

　　行为习惯状态

　　在杭州叛逆孩子学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务。

　　下月辅导计划

　　进一步加强个人生活自理能力；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系；引导对方觉察与同学间的相处模式，并学习人际相处的技巧与方法。