驻马店军事化青春期叛逆孩子教育学校自信心班

    网瘾这个词越来越多的出现在人们的视线里，以至于许多家长对孩子接触电脑都战战兢兢，就怕孩子染上网瘾。然而，网瘾真的有这么可怕吗？其实，只要你掌握了科学合理方法。驻马店军事化青春期叛逆孩子教育学校邓老师教您

    孩子名字：朱一（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：湖北省武汉市，学籍：初二

    身体素质情况

    今天是该同学来驻马店军时候会学校4个月的日子。从身体素质方面来讲整体来说，孩子的体能素质增强了许多。只是最近患有水痘，进行了分班隔离，但是孩子的整个体质，体能状态，没有受到太大的影响。天天是开开心心快快乐乐的。 在没有患病之前是班上的一名健将啊。昨天他们的教官班主任老师还说今天的军事表演，我们出了一名大将。对他还是非常认可的，无论从动作的规范，那纪律的执行力方面都表现的棒棒的。

    心理健康状态

    在驻马店青春期孩子学校心理健康方面进步还是有的。 ①从上次给大家分享水果的这个行为上看。反映出不再有小心眼，不自私，既分给同学也分给教官，这是一个大的进步啊。 ②从个人诉求，语言表达方面的进步还是很大的，没有再固步自封。有诉求就大声的表达，比如说前两天要象棋要军棋。还有个人的衣物的更换，都能够及时地向心理老师反馈，寻求帮助。 ③今天老师给的第2个交流课题是做房树人会制。其绘画结果分析见2022年2月28单辅记录。

    行为习惯状态

    在驻马店叛逆孩子学校行为状态来自教官方，该同学遵纪守规； 训练参与态度积极； 叠被子等内务整理完全是以老生的严谨态度而展现的； 执行力很强；走路的速度还真的有一点小军人的气势，老师是赶不上他的。 身体无恙时劳动卫生能积极参与，并认真完成各项教官老师布置的任务。

    下月辅导计划

    ①以晤谈法为主，让该生有一个内心对未来生活的规划。比如说上哪一所学校是寄宿的还是走读的？上哪一个年级？什么时候能去上学？都要有一个准确的表达。 是否接受爸爸妈妈的建议。能不能参考执行。 这些可能是在后期的辅导当中要一点一点落实的。 从目前的状态来看，可能真正的从内心来完善这样一些问题还需要时间。今天的交流过程中，他就完全没有正面回答老师的提问，也许是没有准备好吧。也许是心里有底，没有表达，带老师慢慢去寻找吧。