泰安叛逆厌学教育学校怎么在网上报名

　　青春期逆反心理的表现主要是孩子会有自己独立的想法，常与父母不一致，而且不愿意与父母沟通自己的表现、行为和想法，更愿意与伙伴交往，而拒绝与父母交流，父母经常无法了解自己孩子内心的需求和想法，也无法指挥孩子去做父母希望的事情，不能达到父母的目标和目的，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，泰安叛逆厌学教育学校解决纠正案例：

　　孩子名字：恒超（化名）  性别：男  年龄：13  籍贯：浙江省金华市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　从小和爷爷奶奶长大，7岁的时候父母离异，从小学两年级开始成绩一直不是很好，直到六年级的时候，爸爸才从外面回来

　　孩子行为表现

　　初一开始不想上学，就休学了，后来就没有回去读书了，后面就一直在外面玩，天天在外面打架，在武校上了两个月就跑了，后面就在外面上班了，把别人那房子给砸了，吸毒抢手机，后来送来泰安叛逆厌学管教学校

　　父母期望值

　　1、孩子在泰安叛逆孩子管制学校不再犯罪，对自己的行为有认识；
　　2、行为举止规范有序；
　　3、提升生活自理能力；

　　4、缓解亲子矛盾。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面：
　　（1）孩子在泰安叛逆厌学教育学校完善自我认知，引导其正确客观地认识自我，对自己的错误有一定认识；
　　（2）使用认知行为疗法，帮助其树立正确的三观，理清认知和行为的关系；
　　（3）使用绘画心理分析+家庭治疗，引导其正确处理家庭关系，缓解亲子矛盾；
　　（4）使用空椅子、角色置换的方式，帮助其增强同理心，换位思考的能力；
　　（5）使用ABC和焦点解决，帮助其破除不合理信念，解决思维问题。
　　2、生活行为习惯方面：
　　（1）提高其自制力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
　　（2）丰富其生活方式，融入体育运动、人际交流、阅读分享等方式，为其提供更多选择；
　　（3）使用正强化，帮助其巩固正确行为，调整之前的错误行为。
　　3、情绪情感方面：
　　（1）引导其正确觉察自己情绪暴躁的来源，解决问题方式，自我成长；
　　（2）运用精神分析心理学和积极心理学相关方法，开发潜能，激发其积极，正向的能量，引导正向思维。
　　4、家庭方面：
　　（1）运用家排及家庭治疗相关方法，使其从家庭中汲取资源能量，重新审视家庭关系，从而缓解亲子矛盾。