很多的家长都想了解和孩子沟通方式怎样才算是合适,叛逆是一个孩子成长的标记,作为家长要做好的就是引导,因为他们在了解一定事物后会有种自己长大了的错觉,所以会萌生实践自己想法的念头,毕竟在之前的岁月里,一直都是听从父母的安排,在他们开始尝试着不听父母的话时,父母也就认为孩子开始叛逆了,益阳叛逆小孩特训教育学校解决纠正案例
孩子名字:李萱(化名),性别:女,年龄:14岁,籍贯:河南省安阳市文峰区,学籍:初三在读
原生家庭情况
父母在其幼时离异,孩子为出现消极情绪,其父亲再婚,继母四年前生子。 隔代教育,两人对孩子比较溺爱。爸爸有精神类疾病史,其父亲有离家出走情况出现。其母亲因工作原因搬至江苏独自生活,与孩子一直有联系。
孩子行为表现
曾接受过心理咨询,因抑郁症出现自责情绪,把悲剧原因都归结于己。对于学习有焦虑情绪,幼时父母陪伴较少,孩子内心缺乏安全感,做事情绪化,具体表现在其学习过程中情绪化,讨好型人格
父母期望值
1、提高抗压能力
2、在
益阳叛逆孩子教育学校提升生活自理能力
3、在
益阳叛逆孩子特训学校树立积极阳光的生活态度,帮助学生提升控制和处理情绪的能力。
对应辅导方案
(1)在
益阳叛逆孩子学校完善自我认知,引导其正确客观地认识自我,引导孩子学会察觉自己的情绪,学会调节自己的不良负面情绪,掌握正确调节情绪的方法。
(2)运用家排及家庭治疗相关方法,从家庭中汲取能量,重新审视家庭关系,从而缓解亲子矛盾。
(3)运用精神分析心理学相关方法,开发潜能,激发其积极、正向的能量,引导正向思维
(4)使用认知行为疗法,帮助树立正确三观,理清认知行为关系。