温州全封闭式叛逆管理学校哪家好

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　　孩子名字：白涛（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：浙江省温州市平阳县，学籍：否

　　原生家庭情况

　　隔代抚养，幼时父母在柬埔寨打工，对其陪伴较少，与爷爷生活紧密，关系矛盾

　　孩子行为表现

　　有厌学情况出现，辍学在家沉迷于网络，睡眠习惯较差，比较难集中注意力，情绪比较容易激动。

　　父母期望值

　　1、回归学校

　　2、希望孩子在温州全封闭孩子学校不再沉迷于游戏，调整生活作息

　　对应辅导方案

　　1、认知方面
　　（1）完善自我认知，引导其正确客观地认识自我；
　　（2）在温州叛逆孩子学校使用认知行为疗法，帮助其树立正确的三观，理清认知和行为的关系；
　　（3）在温州叛逆孩子管理学校使用绘画心理分析+家庭治疗，引导其正确处理家庭关系，缓解亲子矛盾；
　　（4）使用ABC和焦点解决，帮助其破除不合理信念，解决思维问题。
　　2、生活行为习惯方面
　　（1）借助一带一帮扶式教育，增强其生活自理能力，能够自立自强，从点滴做起，培养动手能力；
　　（2）提高其自制力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
　　（3）丰富其生活方式，融入体育运动、人际交流、阅读分享等方式，为其提供更多选择；
　　（4）使用正强化，帮助其巩固正确行为，调整之前的错误行为。
　　3、情绪情感方面
　　（1）使用正念，引导其正确觉察自己的负面情绪来源，解决问题方式，自我成长；
　　（2）运用精神分析心理学和积极心理学相关方法，开发潜能，激发其积极，正向的能量，引导正向思维；
　　（3）运用叙事治疗，帮助其客观复盘，更好地总结过去，活在当下。
　　4、家庭方面
　　（1）运用家排及家庭治疗相关方法，使其从家庭中汲取资源能量，重新审视家庭关系，从而缓解亲子矛盾。