抚州叛逆期孩子改造特训学校效果怎么样

　　和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友，抚州叛逆期孩子改造特训学校的张老师带你看看下面这个案例

　　孩子名字：张四（化名），性别：男，年龄：17，籍贯：安徽省安庆市太湖县，学籍：高三，情况描述：

　　身体素质情况

　　在抚州叛逆孩子学校身体素质有了较大的提升，能够正常参加抚州改造叛逆孩子学校日常的运动与锻炼，孩子在参与训练时挺认真，也没有出现过发烧感冒等情况。

　　心理健康状况

　　在人际交往方面，由于孩子心直口快的性格，会吸引一些同学交往，但有时也会和一些较为敏感的同学闹矛盾，甚至会瞧不起甚至嘲讽一些以讨好别人相处的同学和能力较弱的同学。在引导的过程中，孩子感觉到了自己以前做的事很对不起父母，也会去想弥补之前的过错，但还没有相关的规划。

　　行为习惯状态

　　在抚州特训学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

　　下月辅导计划

　　通过发散思维技术引导孩子从多个角度分析可能的接受，寻找证据支持这些解释，得到更高可能性的解释，并验证其猜想；可能性区域技术对于还没发生或即将发生的事情，让当事人认识到不会只存在一种可能性（特别是糟糕的可能性），而且可能性可以被描述为一个从最糟糕到最好的可能性的区域，当时人评估这种可能性区域的范围，病确定最可能的结果，这个过程可以矫正当事人对未来的消极预期认知，改善当事人焦虑和抑郁的心情，就是让来访者面对未来可能发生的事情时，学会全面思考。