安康全封闭式叛逆孩子学校效果如何

　　两岁之后孩子会进入他人生的第一个叛逆期，他们会变得不听话，喜欢和家长对着干，这是因为孩子的自我意识开始觉醒，是他成长的一种表现，只是当孩子发脾气的时候，家长要做好引导，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，安康全封闭式叛逆孩子学校解决纠正案例：

　　孩子名字：梁贾（化名）  性别：男  年龄：13  籍贯：浙江省徐州市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　小时候是个调皮的孩子，还很天真，父母离异之后改变了，自动把这归因于己，且对此耿耿于怀，沉溺过去伤痛。

　　孩子行为表现

　　小学期间爱好广泛，但缺乏毅力，不切实际；中学期间遇到良师益友，体验社会艰难，找到自我目标，明白生存法则。后因父亲工作繁忙，又重组家庭，心理难以接受，导致亲子关系矛盾，夜不归宿，脾气易激惹等。

　　父母期望值

　　1、孩子在安康全封闭式叛逆孩子学校调整精神状态及作息；
　　2、缓解亲子矛盾；
　　3、不再沉迷网络，以健康的生活方式对待；

　　4、自我成长，学会情绪管理。

　　对应辅导方案

　　1、生活行为习惯方面：
　　（1）孩子在安康叛逆孩子成长学校增强其生活自理能力，能够自立自强，从点滴做起，培养动手能力；
　　（2）提高其自制力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
　　（3）丰富其生活方式，提供更多选择，融入体育运动、人际交流、阅读分享等方式。
　　2、认知方面：
　　（1）孩子在安康叛逆学生管教学校完善自我认知，引导其正确客观地认识自我；
　　（2）使用认知行为疗法，帮助其树立正确的三观，理清认知和行为的关系；
　　（3）使用绘画心理分析+家庭治疗，引导其正确处理家庭关系，缓解亲子矛盾。
　　3、情绪情感方面：
　　（1）引导其正确觉察自己的负面情绪来源，解决问题方式，自我成长；
　　（2）运用积极心理学相关方法，开发潜能，激发其积极，正向的能量，引导正向思维；
　　（3）运用叙事治疗，帮助其客观复盘，更好地总结过去，活在当下。
　　4、家庭方面：
　　（1）运用家排及家庭治疗相关方法，使其从家庭中汲取资源能量，重新审视家庭关系，从而缓解亲子矛盾。