常德叛逆小孩励志教育特训学校全天24小时监控系统

　　男孩之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到青春期以后更愿意自己一个人待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流会表现得较为反感，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，常德叛逆小孩励志教育特训学校解决纠正案例：

　　孩子名字：杨璐璐（化名）  性别：女  年龄：16  籍贯：湖北省随州市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　孩子入常德励志教育特训学校第一个月，对新环境的戒备心很强，不怎么配合训练。

　　心理健康状况

　　该生入常德叛逆小孩励志成长学校第一个月，情绪低落，入校前几周对父母存在一定的偏激和危险想法，曾经在学校期间偷过助教的修眉刀来怂恿新同学通过伤害自己达到回家的目的，该行为被学校发现后，及时进行了处理，并给予了孩子一定程度上的惩罚，心理老师也在第一时间教育孩子，让孩子明白自己的行为恶劣之处，后期让孩子进行了深刻的自我反思

　　行为习惯状态

　　孩子在常德励志教育特训学校整体情况一般，有待加强。

　　下月辅导计划

　　进一步加强生活自理能力；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系；引导对方觉察与父母间的相处模式，并学习人际相处的技巧与方法。