要懂得及时的转移话题,来缓解孩子当下的不良情绪,避免情况会往更不好的方向发展,如果孩子有任何的妥协的现象出现时,一定要善于抓住时机,并且给予孩子积极向上的情绪,比如表扬孩子,永州封闭叛逆孩子强制管教学校的陈老师带你看看下面这个案例
孩子名字:邵三(化名),性别:男,年龄:14,籍贯:上海市市辖区杨浦区,学籍:辍学,情况描述:
身体素质情况
能够积极参加永州封闭学校的日常训练,体能得到增强,但延续之前右手骨裂手术,目前在术后康复期。
心理健康状态
其右手手术恢复期较长,对事物的感知也更深刻,结合其在
永州叛逆孩子学校表现和反思,班级上成为一名班干部,更为要求严格,言语表现上也更为积极活跃,个性上脾气温和很多,不再重复之前极度暴躁,心态上成熟较多,后悔之前自己的不成熟,懂得体谅母亲的不容易,尤其是母亲生日前夕主动要求给母亲画一张画。目前还缺乏自律性,丰富的见识,玩心比较重,抵抗外界环境诱惑的能力等。
行为习惯状态
其主动向父母问好,主动交流在
永州强制管教学校的情况,尤其是与父亲的交流,虽时间不长,但能主动跟父亲说话母亲表示很欣慰,之前在家极度不和,动手动刀,但现在能基本沟通,也能慰问父母。
下月辅导计划
(1)运用家排及家庭治疗相关方法,使其从家庭中汲取资源能量,重新审视家庭关系,从而缓解亲子矛盾。
(2)使用团体心理辅导,体验式学习,具体化呈现各类关系,分析事件,角色定位等,帮助其处理自我与他人、环境的关系问题,借助团体动力提高自我能量。