芜湖全国排名前十正规青少年叛逆学校

　　孩子厌学叛逆,首先要分析原因,才可以有的放矢、对症治疗。是家长忙于工作,对孩子的内心缺乏正确的引导;还是对孩子过于重视满足物质需要,太过骄纵所致，芜湖正规青少年叛逆学校专业特训教育经验分享

　　孩子名字：小鹏（化名）  性别：男  年龄：16  籍贯：内蒙古自治区武川县  学籍：初三在读

　　身体素质情况：

　　身体比较健康，入校前做了鼻炎手术，青霉素过敏，其他没有什么，有时会肚子疼，可能是焦虑造成的，主要发生过心脏不舒服的问题，看过医生做过检查都没有什么问题，后休息痊愈，总体来说身体素质差。

　　心理健康状态：

　　该生入校一月，该生表示自己是自愿入校，来到该校不排斥，刚入校几天，经过训练，因其前有病史，在不知情的情况下训练量过大导致出现伤病情况，该生身形较长，但体质过差，入校时有不适。通过心理测试发现其还是存在一定心理问题，可能原因是学习心理压力大，加上自身能量低，需要得到关怀，自己倍感压力，经常会有逃避退缩的情况，心理测量显示有强迫，人际敏感的倾向，遇事容易往坏处想，刚入校不适应，经过一段时间慢慢融入也感受到了快乐。该月主要是适应和情绪安抚为主。。第一次心理测试（中学生心理健康量表）（SCL-90），孩子的心理测试结果：表现为小心翼翼，做事要求完美，犹豫不决：人际关系较为敏感，存在一定的不自在感和自卑感：无抑郁症状；轻微焦虑表现出紧张不安、做事没有耐心、遇事易往坏处想、或坐卧不宁，担心飞来横祸 ，常伴有心悸心慌、胸闷气促、口干等驱体不适；轻微敌对情绪,表现出发牌气、易激惹；没有非寻常的恐怖情绪；精神状态良好；无显著精神病表现；主观身体状况轻微不适应,如轻微头疼头晕、胃不舒服、身体发麻、乏力等；饮食睡眠良好；测试结果正常；心理状况良好。

　　行为习惯状态：

　　对生活有自己的要求，能够每天去按时起床，但有偷懒的情况，对于内务方面学习快，能够很快的就学会，也在慢慢的形成一些好的行为习惯

　　下月辅导计划：

　　了解青少年阶段情绪发展的特点及不同的具体表现，加强自身对照，反思自我，完善自我认知，引导继续反省自己在学习中存在的认知偏差，了解学习方法，认识学习发展历程。树立一个良好的学习态度