导语概要
青春期的男孩自认为已经长大成人,不愿意让老师、家长管束,感觉自己做任何事都对,且不听别人劝说,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,德州管教叛逆孩子教育学校解决纠正案例:
男孩在此时期喜欢与家长逆着来,是叛逆的较常见的表现。青春期的男孩自认为已经长大成人,不愿意让老师、家长管束,感觉自己做任何事都对,且不听别人劝说,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,德州管教叛逆孩子教育学校解决纠正案例:
孩子名字:李蕾(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:浙江省台州市 学籍:初中在读
原生家庭情况
从小跟父母、爷爷奶奶住在一起,有一个姐姐(24岁,高中学历)。父母常因为教育理念不同吵架,感情还可以。庭关系中比较喜欢姐姐,跟姐姐联系比较多,但姐姐回家次数少,一年能相聚的时间比较短;觉得爷爷奶奶比较唠叨,跟爷爷奶奶关系一般。
学生行为表现
该生13岁开始,出现厌学,逃学现象,开始结交社会不良青年,有时候夜不归宿。会抽烟喝酒,经常出入酒吧KTV等不健康场所,生活比较堕落。生活作息不规律,昼夜颠倒。学生与家人交流时态度较差,语言恶劣,整个状态浑浑噩噩。曾被诊断患上抑郁症。
父母期望值
孩子在德州叛逆孩子教育学校培养良好的生活作息,加强训练,规范言行举止。能够以不同角度发现父母对自己的关心和爱,认识到了自己以前跟父母沟通时的问题。
对应辅导方案
1、认知方面:
(1)孩子在
德州管教叛逆孩子学校认知上树立正确的交友观念,学会分辨是非。
(2)孩子在
德州叛逆学生成长学校讲述违法犯纪的危害,加强该生的法律法规意识培养。
(3)让其明白正确是非观念,理解父母学会感恩,懂得正确的交友方法。
2、行为习惯方面:
(1)行为上养成良好的作息习惯。
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,学会礼节礼貌。
3、情绪情感方面:
(1)明白父母对自己的爱,理解父母的做法,体谅父母的难处。
(2)引导孩子调节自己的不良负面情绪,掌握一定的调节情绪的方法。