丽水叛逆封闭管教特训学校

　　家长不要把自己的想法和意见强加到孩子的身上，尊重孩子的选择和想法，在孩子执着一件事情的时候问孩子执着的理由是什么，丽水叛逆封闭管教特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：李佳（化名），性别：男，年龄：16，学籍：高二

　　原生家庭情况

　　孩子从小跟爷爷奶奶住在一起，在六岁的时候父母将孩子接到了自己身边去，上幼儿园全托，有过被关进厕所的创伤经历，有过抑郁症史。表现很乖，父母对孩子也很好。到了即将上初中的时候有了攀比心，会在家里偷钱出去买吃的。在学校，曾被校园欺凌过。于是通过打篮球认识了一些不良少年，被带出去玩。学会了抽烟喝酒打架，蹦迪，偷车，对学习不感兴趣，但是父亲不理解自己，强迫学习，于是孩子出去在外自己上班赚钱养自己。连续2个月没有回家，父母担心孩子，劝孩子回家，担心孩子在外面出事情。于是送到启德。

　　行为习惯表现

　　厌学，长时间不回家，已经在外面的不良行为，偷车，抽烟喝酒打架蹦迪，有攀比心在家里偷钱出去买吃的。父母担心孩子，希望能够悬崖勒马。

　　父母期望值

　　1、家长希望孩子在丽水叛逆孩子管教学校养成良好的生活习惯；
　　2、提升生活自理能力；

　　3、在丽水叛逆孩子封闭学校学会与同学相处，形成良好的人际关系；

　　4、重返学校进行学习。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面： （1）逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己； （2）能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善； （3）引导对方学会适当地跟别人主动地交流，培养自己的交际能力。
　　2、行为习惯方面： （1）增强该生的生活自理能力，能够自己照顾好自己，学会独立，从点滴做起，培养动手能力； （2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌； （3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率
　　3、情绪情感方面
　　在丽水叛逆孩子特训学校引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法