家长要转变观念,不要把纯洁的异性友情也视为早恋,要设身处地去体验他们的内心世界,适时适度地给他们介绍一些性知识,常德青春期叛逆教育特训学校的邱老师带你看看下面这个案例
孩子名字:洪三(化名),性别:男,年龄:11,籍贯:浙江省温州市苍南县,学籍:初一,情况描述:
身体素质情况
孩子在常德针对青春期叛逆学校身体素质有了较大的提升,能够正常参加日常的运动与锻炼,孩子在参与训练时挺认真,也没有出现过发烧感冒等情况。
心理健康状况
光阴似箭,日月如梭。孩子在
常德教育叛逆青少年学校已经第三个月。在引导的过程中,孩子也逐渐认识到自己顽皮的毛病,并在平时的生活中有所收敛。孩子能够积极的面对平常的训练任务,在面临到困境时,孩子也是以积极的态度去面对,即使出现了负面的情绪,孩子通过升华的方式舒缓了自身的负面情绪。
行为习惯状态
在
常德特训学校的日常生活中通过行为训练,对方的生活自理能力有了一定的提升,已经能熟练掌握叠被子,整理个人内务等技能,能完成老师布置的任务。在得到各位老师的认可后,孩子进入了精英班,学习文化知识。
下月辅导计划
下一阶段主要引导孩子思考自己出去后该怎么做,如何正确面对学业问题;对于孩子的学习想法给予正强化。