青春叛逆期是每一个人都要经历的阶段,特别是对于 10-16 岁的孩子来讲, 毕竟我们都是从这个阶段过来的,所以,如果这个时候父母试图想用家长的权威, 或者是一些比较偏激的想法。永州正规青少年叛逆正规全封闭学校哪里好
永州正规全封闭学校案例分析:孩子名字:李四(化名),性别:女,年龄:14,籍贯:湖北省黄冈市英山县,学籍:高一
原生家庭情况
父母离异后复婚。有父母跟姐姐。跟姐姐关系比较好,但是姐姐常年在外很少团聚。跟父母关系不是很好,很少沟通。孩子比较外向活泼,善于沟通 ①小时候父母比较忙,自己呆的时间比较多,让自己印象深刻的事情是, 特别小的时候,爸妈不在家,奶奶也不会扎头发,上学的时候,别的小朋友头发都扎的特别漂亮,自己非常羡慕 十岁左右过生日的时候,爸爸在外面打工,没有时间回家买了一个特别大的棒棒糖给自己,然后孩子非常开心 有一次爸爸打了自己之后,自己一生气跑出了家门,特别冷,没有穿多少,坐在楼梯街上抽烟,然后爸爸给自己发微信道歉。自己说不上是什么滋味,但是很心疼爸爸,也恨自己不听话 接到爷爷打电话的时候,责怪爷爷给自己打那么多电话,但现在也很后悔,不应该说出那么多话,伤他的心。 ②初一的时候发现父母离婚,就觉得他们不要自己了,他们要去重新组建新的家庭。从这个时候就不想听课,开始玩上课打小差。后面父母又复婚了,但是自己跟她们说话越来越少,也不想表达自己内心的想法。
孩子行为表现
高一的时候在学校谈恋爱,被通报全校批评,当时寝室的室友会排斥,学校也会出现校园欺凌,加上学习成绩不好,于是出现厌学,更加不想要读书。
父母期望值
在永州青少年叛逆孩子学校希望孩子回归正常生活,回归校园
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1.认知方面
(1)逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己;
(2)能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善;不要再去逃避问题。
(3)讲述家庭关系的重要性,引导孩子和父母之间的关系,维护,升级亲子关系。
2、行为习惯方面:
(1)增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力;
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,对父母尊重。
3、情绪情感方面: 引导孩子正确去宣泄控制情绪,引导提升孩子分辨情感的能力。