南平军事化青少年成长教育学校推荐排名

    专门管教叛逆孩子的学校好吗。相信有很多家长会有很多疑问，尤其是正处在青春期孩子的家长们，专门管教叛逆孩子的学校好吗？南平军事化青少年成长教育学校邓老师教您

    孩子名字：王好（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：湖北省黄冈市英山县，学籍：初二在读

    身体素质情况

    在南平叛逆孩子教育学校身体素质有了一定的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，孩子在参与训练时很认真，没有出现过发烧感冒等情况。

    心理健康状况

    该生已到南平军事化管理学校一个月，总体表现一般，对新环境目前没有太大的抗拒，与同学之间发生过几次矛盾，爱斗嘴，容易被激怒，情绪自控力差。但该生比较有正义感，看到一些不允不公，会去“管”，但方法不合适。 第一次心理测试（中学生心理健康量表）（scl一90），孩子的心理测试结果： 1.强迫症状：表现为小心多疑、做事要求完美、犹豫不决； 2.人际关系：人际关系轻微敏感。在一定的不自在感和自卑感； 3.抑郁：轻微抑郁，表现有轻微症状如：情绪低落、兴趣减少精力减少、自卑自责； 4.焦虑：轻微焦虑，表现出紧张不安、做事没有耐心、遇事易往坏处、或坐卧不宁； 5.敌对：中度敌对情绪，表现出脾气大、易激惹、好与人吵； 6.恐怖：轻微恐惧不安； 7.偏执：中度疑心病，常认为别人的言行均在含沙射影、指桑骂槐，或认为别人没有对其成绩作出正确评价； 8.精神病性：轻度精神性阳性症状； 9.躯体化：主观身体状况轻微不适应，如轻微头疼头昏、胃不舒服、身体发麻、乏力等； 10.其他：轻微饮食睡眠不正常； 测试结果正常，心理状况良好

    行为习惯状态

    该生在南平青少年成长学校生活中通过行为训练，对自身生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

    下月辅导计划

    1.进一步加强个人生活自理能力
    2.深入了解家庭系统结构
    3.引导人际交往的技巧与方法