鼓励催人奋进,尤其是进入了初中阶段的孩子,孩子强烈的自尊心和已经“成人”的优越感,让他们迫切的希望得到家长的肯定,所以这个时候就要适当的鼓励孩子的正确行为,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,漯河正规的叛逆少年学校解决纠正案例:
孩子名字:小强(化名) 性别:男 年龄:16 籍贯:江苏省杭州市 学籍:初中在读
身体素质情况
孩子在
漯河正规的叛逆少年学校身体素质有了很大的提升,日常的锻炼积极参与,饭后会与同学打羽毛球。近期胃病有了很大的改善。
心理素质状态
孩子在漯河正规的叛逆学校情绪状态非常稳定,开始去思考自己宅在家里的原因,因遇到现实的人际问题而采取回避的方式。通过安排与家长进行电话交流发现,与家人之间沟通较融洽,亲子间激烈的冲突得到了缓解。在人际交往方面,逐渐认识到了新的朋友,积极与班级同学进行交流。
行为习惯状态
孩子在
漯河叛逆孩子管教学校内务卫生有很大的提升,学着去叠被子,整理床铺。队列纪律也有一定的提升,平时都能做到勤洗澡,洗衣服。
下月辅导计划
(1)引导其参与情绪管理的成长小组提升情绪管理能力。
(2)通过引导其参与人际关系成长团体,提升学习人际相处的技巧与方法。
(3)重新审视家庭关系,安排家长来访从而缓解亲子矛盾。