学校采取全封闭、寄宿制、军事化管理,文化辅导课与其他科目训练相结合,以科学的心理疏导,规范的教育训练,严格的行为管束,帮助问题学生戒除网瘾武汉全封闭问题青少年管教学校
武汉全封闭管理学校案例分析:孩子名字:江一(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:湖北省荆门市沙洋县,学籍:职高
原生家庭情况
从幼儿园到上小学,学习上家长基本上没操过心,后面母亲把孩子从十里铺转到荆门十里牌小学上学,在十里铺上的中学,初三毕业后又回到荆门。父母关系还可以,但是孩子不太认可父母的教育方式,认为父母不关心自己
孩子行为表现
玩手机不愿意和家长说话,亲自关心,慢慢的越来越远了,初二下半年,孩子从学校跑出去玩,被学校开除学。后面要转回十里铺上中学,这一年都很好,直到初三毕业。后面又再次来到了荆门,比第一次来更加变本加厉,学会了抽烟喝酒,经常去酒吧,夜不归宿,晚上玩手机,一玩就是两三点。
父母期望值
在
武汉问题青少年学校养成良好的生活习惯,提升生活自理能力,学会与同学相处,形成良好的人际关系主动远离不良的环境和人群,增强分辨是非的能力,做到一个女孩子应该有的样子,做一个上进阳光青少年。
武汉青少年管教学校对应辅导方案
逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己; 能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善; 引导对方学会适当地跟别人主动地交流,培养自己的交际能力; 增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴起,培养动手能力; 提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑。