导语概要
每个都有过青春,而在青春中最突出的就是青春期叛逆。青春期,是热血萌动的年纪,心中充满好奇。什么难听什么难看我就喜欢什么,我叛逆,我个性,家长不要烦恼,宜昌叛逆孩子教育学校学生案例
每个都有过青春,而在青春中最突出的就是青春期叛逆。青春期,是热血萌动的年纪,心中充满好奇。什么难听什么难看我就喜欢什么,我叛逆,我个性,家长不要烦恼,宜昌叛逆孩子教育学校学生案例
孩子名字:鑫飞(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:黑龙江省牡丹江市 学籍:初二在读
身体素质情况:
身体健康,在
宜昌孩子叛逆管教学校身体素质得到提高 ,锻炼之中表现的越来越适应了,跑步之中可以按时完成一千米,体能不错,力量稍弱,在做引体向上中,一个都会很困难,俯卧撑和深蹲做的还有点眉目,属于正常范围。
心理健康状态:
整体上心理状态还不错,在宜昌叛逆期教育学校和同学们关系处理的还可以,偶尔会和个别同学争吵,也属于正常现象。时间待的有点久了,在咨询中,比较期望父母可以来学校看望看望他,虽然很想回家,但是情绪克制的比较好。没有因为这个情绪影响到日常操课。对于父母老师提及他的问题时候,他表现的有点尴尬。这方面,说明他已经知道自己的错误了,但是态度还不够端正。这段时间,安排张福顺去文化班学习,上课期间能够遵守纪律,认真听讲,成绩较差,还需要努力。
行为习惯状态:
在
宜昌青少年封闭学校队列训练完成的基本到位,训练之中动作标准,态度端正,遵守队列要求。在内务卫生方面,做的比较干净整洁,叠被子整理内务箱比较利索,自己的衣服可以自己去洗晒,基本可以自理。和同学相处的比较融洽,很少说脏话,基本没有什么争执,只和个别有同学不和,但也在控制范围内。日常生活中,表现比较自然,没有刻意,没有压抑。
下月辅导计划:
引导继续反省自己在学习中存在的认知偏差,了解学习方法,认识学习发展历程,树立一个良好的学习态度,回顾自己过往的不良学习状态,都有哪些问题,分别是何种原因导致的。