导语概要
叛逆孩子学校专业叛逆厌学矫正经验12年,改变问题青少年1W+青少年教育以心理辅导,行为矫正,励志教育为主全方位心理健康教育,重塑孩子健康心灵,衢州管教叛逆孩子特训学校解决纠正案例
叛逆孩子学校专业叛逆厌学矫正经验12年,改变问题青少年1W+青少年教育以心理辅导,行为矫正,励志教育为主全方位心理健康教育,重塑孩子健康心灵,衢州管教叛逆孩子特训学校解决纠正案例
孩子名字:汪涵(化名),性别:男,年龄:13,籍贯:湖北省省直辖县级行政区划仙桃市,学籍:否
身体素质情况
在
衢州叛逆孩子特训学校身体基本健康,各项体育运动均可参与,只是体能比较差。在训练中没有什么不适应的地方。入校不久后,开始出水痘,经过治疗后,很快恢复正常。一千米体测耗时较长,需要慢慢努力锻炼,而且由于训练原因,自述腿疼,也是属于正常现象。
心理健康状态
刚开始入衢州叛逆孩子管教学校时,心态很有点崩溃。韩晓阳对于即将到来的特训学校生活,毫无心理准备,整体表现有点紧张,压抑。他的感觉入校对自己来说是一种惩罚,感到很难受。在和老师的交流中,他表现出对于自己认识的缺失,语言和行动比较迟钝,反应不够及时,应该是长期沉迷网络所致。经过一段时间的开导,整体上心态稍微稳定了,情绪调节能力稍微有点差。这个月的后半段,他表现的稍微适应点了。对于自己错误,他还是不敏感,还在思考当中。情绪上逐渐有所缓和,可以看到和同学说笑。 心理测量综合结论: 强迫症状:无显著强迫症状反应:人际关系:人际关系良好;抑郁:无抑郁症状;焦虑:无焦虑症状;敌对:无显著敌对现象;恐怖:没有非寻常的恐怖情绪;偏执:无显著偏执现象;精神病性:精神症状良好,无显著精神病表现;躯体化:王观身体状况轻微不适应如轻微头疼头昏、胃不舒服、身体发麻、乏力等;其他:饮食睡眠良好;测试结果正常,心理状况良好
行为习惯状态
在
衢州叛逆孩子学校队列训练已经学习了个大概,基本掌握动作要领,对待教官老师的态度比较端正,在队列中遵守纪律。内务卫生方面做的比较干净,自己在同学老师的帮助下,初步学会了叠被子叠衣服,洗衣服等等,不过整齐度有待提高,效率有待提高。和同学在逐步的交流中,慢慢熟悉。日常生活中,有点拘束,整体比较遵守学校纪律。
下月辅导计划
引导孩子融入班集体,和同学们处理好人际关系,广交益友,杜绝损友,要有自己的主见,不能全部听别人的话。