导语概要
孩子调皮不听话,不要使用暴力手段对待,会让孩子更加叛逆和自卑! 夏天原本就容易让人烦躁,作为父母的你,是不是还在为那么孩子上火呢,萍乡叛逆小孩教育特训学校解决纠正案例
孩子调皮不听话,不要使用暴力手段对待,会让孩子更加叛逆和自卑! 夏天原本就容易让人烦躁,作为父母的你,是不是还在为那么孩子上火呢,萍乡叛逆小孩教育特训学校解决纠正案例
孩子名字:毛谨(化名),性别:男,年龄:13,籍贯:请选择,学籍:是
原生家庭情况
幼时隔代抚养,父母在家庭中争吵较多,在其小学6年级时,父母离异,父母曾经拿刀威胁过其,与其姑姑一起运营一家家族企业
孩子行为表现
小学时成绩处于中间偏上,其英语老师兼班主任个性比较严格,其不太喜欢其英语老师,其对其外婆比较喜爱,6年级时,其父母离异,其逐渐产生厌学想法,初中后辍学在家,沉迷于网络游戏,释压方式比较单一,仅为睡觉
父母期望值
1、回归学校
2、不再沉迷于网络,恢复正常的生活作息
对应辅导方案
1、认知方面: (1)完善自我认知,引导其正确客观地认识自我,对自己的错误有一定认识;
(2)在
萍乡叛逆孩子教育学校使用认知行为疗法,帮助其树立正确的三观,理清认知和行为的关系;
(3)使用绘画心理分析+家庭治疗,引导其正确处理家庭关系,缓解亲子矛盾;
(4)使用空椅子、角色置换的方式,帮助其增强同理心,换位思考的能力;
(5)使用ABC和焦点解决,帮助其破除不合理信念,解决思维问题。
2、生活行为习惯方面
(1)在
萍乡叛逆孩子学校提高其自制力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,学会礼节礼貌;
(2)丰富其生活方式,融入体育运动、人际交流、阅读分享等方式,为其提供更多选择;
(3)使用正强化,帮助其巩固正确行为,调整之前的错误行为。
3、情绪情感方面
(1)在
萍乡叛逆孩子特训学校引导其正确觉察自己情绪暴躁的来源,解决问题方式,自我成长;
(2)运用精神分析心理学和积极心理学相关方法,开发潜能,激发其积极,正向的能量,引导正向思维。
4:家庭方面: (1)运用家排及家庭治疗相关方法,使其从家庭中汲取资源能量,重新审视家庭关系,从而缓解亲子矛盾。