宿迁青少年叛逆正规全封闭学校位置在哪

　　如何开导厌学叛逆的青春期孩子 每每到开学季,当家长带着孩子去上学时,很多孩子就感觉浑身难受,出现肚子疼、出汗、失眠等症状,做检查却没有客观指标说明身体有问题，宿迁青少年叛逆正规全封闭学校学生改变案例

　　孩子名字：谭心（化名）  性别：男   年龄：13    籍贯： 湖北省孝感市云梦县   学籍：初一已读

　　原生家庭：

　　谭心（化名）生于2008.4.20 父亲来自恩施山区一个贫穷的农村家庭，刻苦读书考取了师范大学，毕业后在云梦一中担任语文教师兼班主任。母亲代翠花是云梦中医院一名护士。在孩子3岁多时，父亲36岁时被确诊为肝癌，此时孩子母亲陪同父亲辗转求医于北京武汉各大医院一年多的时间，在此期间孩子交由外婆照料。在孩子4岁多时，孩子父亲去世。随后孩子母亲及外婆搬离孩子父亲单位居住。2年后孩子上小学，母亲出于保护孩子，没有让孩子上父亲所在单位的附属小学，不想让孩子过早知道自己单亲的事实，也不想再碰到孩子父亲单位的同龄孩子的那些同事。

　　孩子行为表现：

　　小学期间孩子回家后要看会电视吃完饭才开始写作业。此时家庭成员有母亲和外公外婆，共4人。但外公外婆关系很紧张，经常在孩子母亲上班或外出后当着孩子面吵架。孩子母亲很苦恼，很想自己一个人带孩子，但苦于要工作，且是在医院要上夜班，不得已需要帮助。在孩子5年级下学期时，孩子母亲在单位因为一个小失误被惩罚，孩子妈妈有感于婚姻不幸事业不顺，执意到广东去工作，把孩子留给外婆一人照料。就在孩子母亲在广东为孩子找好了学校，打算接孩子过去念书时，遭遇了2020新冠疫情，被迫与孩子分开近4个月，此时孩子上小学6年级下学期，处于呆在家的状态，也没有上学。终于到了2020 9月新学期开学.孩子就读于户籍所在地公立初中，期间孩子母亲在武汉周日报了英语和数学2个补习班，并每周日接送。中间孩子有过拖延想请假的诉求，但都被拒绝了或劝服了。坚持到学期的第三个月时，晚上从武汉补习回来在高速上因孩子在车上闹，孩子母亲变道太快被后面的车追尾，车损不轻，但人没事，孩子到家后提出周一休息一天不上学，被妈妈拒绝了，坚持早上送去学校当天在学校打了同学一耳光，然后在教室后排撒尿装瓶子里倒在教室的地面，放学时又喊几个其他班的同学追同班同学打，被值班老师制止。因此被停学一周。停学期间在放学时间校门口等同学并谋划打其他看不惯的同学。被家长阻止。寒假也到了，有一晚不归，解释是在同学家，且不愿回家睡，怕被追问。寒假期间收到2千多压岁钱全都伙同其他同学花光，期间母亲工作较忙，无暇顾及。转眼到了2021春季学期，孩子母亲为孩子联系了一所武汉的寄宿制学校，升学率达98% ，孩子送过去念了4天，在宿舍跟室友吹牛闹翻，打起来，被劝退。母亲又辗转联系其他寄宿学校，被孩子拒绝，要求回原来公立中学，在跟校长沟通过程中，孩子在抄写第三遍检讨时抗拒，并骂校长，随即说不读了，出了校门。孩子母亲紧急联系孩子舅舅，舅舅从北京连夜赶回来斡旋，并把他带到了北京，在舅舅家呆了2周后，极不情愿去了北京的寄宿学校 ，读了不到2月因一次跟同学打架，还有一次推搡老师又被劝退。舅舅十分生气，将他送回。此时离放暑假还有一个月，妈妈为他联系补习老师和报了游泳班。但他只上了4天，游泳班也只去了几次。7月妈妈请了假在家陪他，这一个月他能在家描字帖和抄单词，或去游泳，打篮球 ，每天能在10点左右回家。只有一个晚上去了电竞酒店被妈妈找到带回，但也不愿上楼睡觉，无奈妈妈又把他送去。到了8月，妈妈回去上班，他有一周呆在同学家，妈妈找过去也不愿回家。这时间由天天在一起玩的同学骑助力车，他去偷槟榔，在派出所妈妈十分恼火，生气质问他几句，被他打了一拳。被4名警察制服，过了3天，他打电话找妈妈要十元钱，妈妈回复还有十分钟下班，下班后给，他在电话里极度不耐烦，等妈妈回来一开门，飞来一脚踢向妈妈。妈妈无奈报了警，在警察的教导下约定每天30零花钱，晚上10点之前回家。9月到了，妈妈每天去学校找校长沟通复学事宜，到了第二周，孩子按校长要求检讨抄写3遍，差不多抄了2小时，孩子班主任问他进班服不服他，孩子回答那要不针对我才行。班主任婉拒接收，孩子又愤怒，破口大骂，我是9年义务教育凭什么不收，并要动手打校长。被妈妈拦下。8月以来又给他买了3部手机，他从去年暑假到今年暑假一共为他买了7部手机，其中有3部是苹果13，价值5千多，买了不到一周被他3000卖掉，基本都是跟他一起玩的同学怂恿他卖的，从我这里要不到钱就卖掉手机，卖掉手机 的钱基本一天都用完。 3期望：希望可以懂得感恩，正常上学，杜绝和那些不良少年来往。

　　对应辅导方案：

　　1、认知方面：
　　（1）能够正视自己的问题，找到问题根源，犯错误后最应该自我分析为什么会出现错误，先把整件事的大致过程分析一遍，然后再仔细想想哪里做的不对。增强自我批评教育，孔夫子曾经说过,人每天要反省自己三次。
　　（2）树立正确的人际交往观，掌握正确的人际交往方法，结交益友，杜绝损友。 一是注重情感沟通，增加相互沟通的灵活性。二是注重距离效应，增加相互交流的广度。三是学会互相包容，增加互动的互补性。四是学会善待他人，增加相互沟通的主动性。
　　（3）学习态度方面：
　　①树立长远的学习目标，理解学习过程是漫长和曲折的，学习目标的实现必然是需要付出的。
　　②明确读书不是为父母或老师读的，读书是为了自己，是为了在以后的社会竞争中有更大的优势；
　　③同时明白正确的学习观可以使你的学习更充满激情，对知识有了更深的认识，使你更有效的学习
　　（4）亲子关系方面，
　　①中学生尤其是初中生正处在生理的叛逆期。自己要知道这个时期的特点，控制自己的叛逆行为，相信大多数家长还是很通情达理的。
　　②经常跟家长谈心，让他们知道你已经长大了，事事都有自己的想法，虽然可以还不太全面。总之跟小学是大不一样了。让家长跟得上你成长的步伐，改变原来的处理方法。
　　③对待问题要会从好处着眼，先考虑可以借鉴的东西。家长不是神仙，允许他们犯错误，他们明显不对的，先不要顶撞，可以通过书面的方式跟他们解释。
　　行为习惯方面：
　　（1）增强该生的生活自理能力，从点滴做起，做好基本的衣食住行，穿衣叠被，洗漱洗晒。能够自己照顾好自己，学会独立，培养动手能力；
　　（2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
　　（3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率，力求克服拖延症。
　　情绪情感方面：
　　引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法 ，及时宣泄负面情绪，保持持久的健康的心境。