导语概要
孩子叛逆是很多家长都犯愁的一件事,去打去骂吧,自己也心疼,而且对他也不起作用。但是当他顶起嘴来,和你对着干的时候,你除了着急和发火,还能怎么办呢,德阳叛逆孩子成长特训学校解决纠正案例
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孩子名字:刘莹(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:江苏省宿迁市泗阳县,学籍:初三
原生家庭情况
家中常驻人口五人,父母、姐姐和弟弟,顺产,从小随父母生活,父母均从事房产中介。无明显家族遗传病史。父母离异但未离家。
前行为表现
来访从小乖顺,文静、内向、行为拘谨,初二之前学习中等,初三开始不想上学,开始还刷手机,后来不愿意外出、整天躺在床上、对任何事情都提不起兴趣,父母带医院检查:中度抑郁,吃药一周,自行停药.在校期间与同学、师生关系比较淡漠,与父母关系疏远。
家长期望
在德阳叛逆孩子特训学校提高学生认识,能正常上学。
咨询方案
从以下几个方面了解学生思考,感受和行事的个性化模式 1、自我感知(自我同一性和自我幻想) 自尊(自尊面对威胁时的脆弱性,自尊面对威胁时的内部反应,怎样利用他人来促进自尊调节) 2、人际关系 包括信任感、对自己和其他人的感知度、安全感、亲密性、相互依存度 3、在
德阳叛逆孩子学校学生的适应性 包括忍受内部和外部刺激的阈限、适应内部和外部刺激的方式 4、在
德阳叛逆孩子成长学校了解来访者的认知模式 包含该生整体认知能力、问题解决能力、自省力和事实检验力、心理化及判断力 5、帮助学生认识到自身发展和功能上有问题的方面,同时帮助他们形成新的、更健康的功能 6、家庭咨询,改善亲子沟通模式,助力学生回归正常生活。