扬州家长口碑最佳青少年叛逆期管教学校

　　教育叛逆厌学孩子的方法 帮助孩子对事物产生兴趣:家长可以用一些激励法或是辨析法让孩子重新对学习产生兴趣，扬州青少年叛逆期管教学校心理专家详细方法分享
　　孩子名字：瀚宇（化名）  性别：男  年龄：15    籍贯： 河南省驻马店市   学籍：初二已读

　　身体素质情况：

　　身体基本没有大的问题，有几点小问题。牙套需要注意调整松紧，然后孩子喜欢上火，上火了就需要吃点降火的中药。基本在控制范围内，训练之中，没有身体问题。

　　心理健康状态：

　　这是陈星宇入学的第一个月，刚来的时候，看得出来很是沮丧，对于爸妈把自己送到这里一时难以接受。初入校时，是有点拘束，和同学交流少，情绪经常很低落。在scl90测试中，孩子的心理状态还是良好的。强迫症状:无显著强迫症状反应，人际关系:人际关系良好;抑郁:无抑郁症状，焦虑:无焦虑症状，敌对:无显著敌对现象，恐怖:没有非寻常的恐怖情绪;偏执:无显著偏执现象;精神病性:精神症状良好，无显著精神病表现;躯体化:主观身体状况正常;其他:饮食睡眠良好;测试结果正常，心理状况良好。目前第一个月的表现，是很正常的。在日常的交流中看的出来，他是很想家的，想爸爸妈妈了，和我们的交流也是非常浅显表面的，比如想回家了，已经在认识到自己的错误。不过这也是可以理解的，一来难以适应环境，想早点回家，说出这些言不由衷的话语，后面要一直观察的，等他完全暴露初自己的问题

　　行为习惯状态：

　　日常在教他基础的课程时，他还是比较投入的，所以这些基本课程也没有落后集体太多，同学在教他课程时，辅助他的时候，他也很配合。

　　下月辅导计划：

　　现阶段主要是引导他适应这块的环境，融入班集体，这样才能慢慢敞开心扉。期待着下个月里，他可以继续进步。