怀化全封闭式叛逆孩子特训学校哪里好

　　孩子到了叛逆期,有很多的家长不知道如何去管教孩子,当孩子到了叛逆期,家长一定要有耐心的和孩子进行沟通,要学会尊重孩子的意见，怀化全封闭式叛逆孩子特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：叶妍（化名），性别：女，年龄：15，籍贯：浙江省绍兴市上虞区，学籍：初二已休学

　　原生家庭情况

　　孩子从小跟父母一起长大，但是父母关系一直不太好，孩子小学成绩一直还不错，但是到5年级的时候，父母没办法辅导自己的功课，让自己用手机学习，开始依赖上了在网上搜题，作业也开始经常拖拉到最后用搜题软件去补，到初中以后就跟不上学习，加上父母争吵的厉害，开始出现强迫行为，例如上厕所用很多纸，洗澡要2，3个小时，每天挤痘花很长时间。到初二这种行为变得厉害，上高一后更是跟不上，于是在去年10月底就不去上学了，家里也带去医院治疗了一个多月，但是效果甚微。

　　孩子行为表现

　　学习能力差。每次上厕所用很多纸，花费很长时间，洗澡要2，3个小时，每天挤痘花很长时间，强迫行为以及到后面还有拖延症，厌学行为。

　　父母期望值

　　①父母希望在怀化叛逆孩子封闭式学校孩子能够调整好自己的生活作息问题，养成良好的生活习惯和生活作息。 ②能够重新回到学校去。 ③希望孩子的强迫行为和拖延行为能够得到改善。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面： （1）逐步完善其自我认知，学会客观地认识自己，接纳自己；
　　（2）在怀化叛逆孩子特训学校引导孩子通过多次的自我觉察，正确的认识自己，正视自己存在的问题，进行有效的沟通方式练习。
　　2、行为习惯方面
　　（1）通过怀化叛逆孩子学校行为管理要求帮助孩子慢慢减少强迫行为的频率，体会到能够快速解决一件事情良好的感受。
　　（2）通过严格的队列训练提高该生的自控能力。
　　（3）通过学校严格的作息时间管理以及内务整理标准化管理，逐渐地调整孩子的作息和生活习惯；通过队列训练和严格的队列纪律的管理，帮助孩子能够更好地学会自我约束。
　　3、情绪情感方面： 通过情绪管理能力提升的团体辅导方案以及情绪曼陀罗的方式帮助孩子学会合理地宣泄情绪。结合单个辅导帮助孩子提升内在的心理力量，能更好的去面对生活中的困难。