导语概要
孩子叛逆期家长怎么做,家长应从态度上与孩子进行平等沟通,遇到问题要与孩子商量着来,给他自主的空间,多听听他的想法,拿出方案,让他觉得自己被尊重,被重视,宿州问题青少年管教特训学校解决纠正案例
孩子叛逆期家长怎么做,家长应从态度上与孩子进行平等沟通,遇到问题要与孩子商量着来,给他自主的空间,多听听他的想法,拿出方案,让他觉得自己被尊重,被重视,宿州问题青少年管教特训学校解决纠正案例
孩子名字:叶子(化名),性别:男,年龄:14,籍贯:浙江省温州市鹿城区,学籍:初二
原生家庭情况
出生一直又爸爸妈妈带大,幼儿园后爸爸就经常在外出差,妈妈就经常上夜班,陪伴还是比较多的,爸爸妈妈一直都比较溺爱孩子。爸爸在孩子初一时由于心脏不好离世,而后妈妈与爷爷奶奶、姑父抚养孩子,妈妈之后也是更加心疼孩子。
孩子行为表现
六年级下册新冠疫情,有了自己的个人主见了,总想着按照自己的个人意愿去做,不然就闹脾气。七年级下册暑假随着玩的游戏越来越多,游戏也开始充钱,慢慢就演变成网瘾了。一部分因为网瘾,加上孩子的一个叛逆,与妈妈关系越来越不好,逐渐亲子沟通越来越差。
父母期望值
1、希望孩子在
宿州问题孩子学校养成良好的生活习惯;
2、提升生活自理能力;
3、学会与同学相处,形成良好的人际关系;
4、重返学校进行学习。
对应辅导方案
1、认知方面: (1)在
宿州青少年孩子学校逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己; (2)在
宿州叛逆孩子管教学校能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善; (3)引导对方学会适当地跟别人主动地交流,培养自己的交际能力。 (4)树立合理地看待网络,客观地了解短视频
2、行为习惯方面: (1)增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力; (2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,学会礼节礼貌; (3)提高生活中该生的做事速度,提高做事的效率
3、情绪情感方面: 引导对方调节自己的不良负面情绪,掌握一定的调节情绪的方法