金华青少年叛逆期管教特训学校怎么样

　　交流时，多换位思考，想想自己年轻时行为，和孩子达成共鸣。 最后，切忌总拿自己孩子的弱点和别的孩子的优点作比较，要多尊重，金华青少年叛逆期管教特训学校的邓老师带你看看下面这个案例

　　孩子名字：甘四（化名），性别：女，年龄：17，籍贯：安徽省宣城市宁国市，学籍：高三在读，情况描述：

　　身体素质状况

　　孩子在金华针对青少年叛逆学校睡眠质量跟之前一样，还是喜欢做梦，身体状况就是最近脚肿了。

　　心理健康状况

　　跟孩子聊天之后对孩子也有很多反问，孩子针对这些反问也有比较多的反思，团辅中跟其他同学也有交流，发现了自己一些做法存在问题。希望跟妈妈都有变化，找到一个平衡点。 孩子最近在金华管教学校比较上进，到了国旗班，继续想要往更好的班级前进。“懂得，到高处会遇到不同的人，”有了一个目标，去学习班。

　　下月辅导计划

　　增多孩子与父母的沟通交流，找到一个双方都接受的行为准则。 日常生活，训练中多观察孩子，辨别一些良好行为的真伪。 金华特训学校会使用家排治疗方法，重建情感链接。 引导拥有明辨是非的能力，理解父母，感恩父母。