怀化青少年叛逆正规全封闭学校文化课辅导

　　孩子早恋了，家长一定要进行教育，并且要有耐心，因为那是自己的孩子，不能因为孩子早恋了，自己感觉面子上挂不住，就不管不问了，那是对孩子的不负责任，应该和孩子好好沟通，怀化青少年叛逆正规全封闭学校心理治疗案例

　　孩子名字：小航（化名）  性别：男   年龄：14   籍贯：山东省龙口市   学籍：初中在读

　　原生家庭情况：

　　小航（化名）出生2007年11月十号，家里只有一个孩子，家里人除了孩子父亲严格的教育方式外都是特别溺爱孩子，孩子比较害怕父亲，因为父亲会动手打孩子，心里一直对父亲有恐惧感，一直到父母分开为止。

　　孩子行为表现：

　　幼儿园小学阶段：三岁就读长阳小童星幼儿园，那时候的董宇航天真可爱，七岁在长阳刘家冲小学读一年级，刚刚步入小学的孩子还不太适应学校环境，没有学习意识，不爱搞学习，后来进了补习班，学习慢慢有所进步，到了六年级的时候，学习自觉性太差，沉迷网络游戏，经常因为学习跟妈妈顶撞，也就是从这时候开始叛逆，

　　初中阶段：后来搬家到宜昌，孩子也就去宜昌市夷陵区龙泉初中上学，作为妈妈为了生活外出打工，从而少了对孩子的陪伴和关爱，孩子长期没人管，导致更加的贪玩，跟着高年级同学越玩越不像样子，就像脱绳的野马，一发不可收拾，网瘾越来越大，叛逆更加严重，刚开始学校老师说了孩子还听得进去，后来无论谁说了都不听，还烦躁的要命，没办法情况之下最后送到启德学校进行改变。

　　父母期望值：

　　1：热爱学习，热爱生活。
　　2：少玩手机，懂感恩。
　　3：能够认识到学习重要性，重返校园读书。 对应辅导方案 初入学校为初始阶段，以建立信任关系为主，引导孩子适应生活，融入环境，处理好人际关系。
　　然后进入咨询第二阶段，问题的分析与界定。这次阶段和孩子进行深入的沟通，发现孩子的不足之处，判断他的问题类型，以对症下药。
　　第三阶段，思想观念的矫正，这一阶段，给孩子指出不足，然后输入正确的价值观，引发新的思考，跳出原来的盲区。 最后阶段是巩固，不断的给孩子支持，多鼓励，积极面对每一件事，对学习，生活有一定的态度。