咸宁叛逆学生教育特训学校收费标准

　　小孩叛逆期如何沟通多关心孩子的心理，多用温和的态度沟通交流，以理服人不要粗暴的训斥，多创造机会让孩子倾诉衷肠，真正了解孩子并理解孩子，让他信任你并愿意和你做朋友。咸宁叛逆学生教育特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：杨贤（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：江西省九江市修水县，学籍：辍学

　　身体素质情况

　　在咸宁叛逆孩子学校身体素质有了较大的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，孩子在参与训练时挺认真，也没有出现过发烧感冒等情况。

　　心理健康状态

　　在访谈时，孩子提及以前在正常校园里的生活，对于学习一点都提不起兴趣，上课不专心不认真，和老师发生冲突和矛盾，最后导致休学，而且之前就有过逃学去上班打工的想法和行为，最严重的是依赖手机，玩起手机网络游戏时没日没夜的玩，没有时间概念，在和老师谈及这些过往时，一起总结了发生这些行为的原因：学科知识不扎实，所以在学习的时候很容易就走神，听不进老师讲的知识内容，久而久之也就开始放弃。不切实际的幻想，以为出来工作了以后就有打把的时间可以用来玩，而且还有工资可以拿，不合理的信念。家庭因素，孩子父亲因为工作比较忙碌，平时只有爷爷在家，孩子没有亲人的陪伴和管束，心理总想着去寻求刺激，所以接触到手机时，一下子就沉迷于手机网络游戏。在启德的这一个月，思想认知上有很大改变，由于和老师建立的咨访关系不错，时长会谈及自己的感悟：“如果不读书，脑瓜里没有知识和技能，那么这个社会将会很残忍的对你”。

　　行为习惯状态

　　孩子第一天来到咸宁叛逆孩子特训学校时，情绪较为低落，心里面对环境很是抗拒和抵触。但是经过一个多月的适应，在和老师教官以及同学的相处中发现，启德确实是一个能让自己静下心来思考以往生活的地方。

　　下月辅导计划

　　在咸宁叛逆孩子教育学校一起探讨出下个月要成长的计划和要点：改掉自身的坏毛病，做事情考虑后果，学会反思自己，换位思考，学会多角度看问题。