导语概要
孩子每天沉迷于手机游戏,,在学校也是偷偷的玩手机、打游戏,有时甚至逃学去网吧跟同学一起玩游戏该怎么办,株洲青少年叛逆正规全封闭学校心理治疗案例分享
孩子每天沉迷于手机游戏,,在学校也是偷偷的玩手机、打游戏,有时甚至逃学去网吧跟同学一起玩游戏该怎么办,株洲青少年叛逆正规全封闭学校心理治疗案例分享
孩子名字:冰冰(化名) 性别:女 年龄:12 籍贯:浙江省台州市天台县 学籍:小学在读
原生家庭情况:
独生子女,父亲早年去世,母亲再婚且身体欠佳,父母都是地道的农村人,放养式教育。从小在爷爷奶奶,外公外婆两家来回生活。
学生行为表现:
小学在读,但因个人发育问题,心智低于一般人。结交一些社会青年,被社会青年带着做触犯法律之事。最终由警察和村委会共同决定送入学校调整。 行为认知问题:偷盗,思维发展迟滞,表达能力欠佳,缺乏安全感和关爱。
父母期望值:
学会生活,学习法律,锻炼独立性。
对应辅导方案:
该生认知发育较低下,尽可能引导该生认知发育。 引导该生学会生活,学会自理,学会独立, 培养她的口语表达能力。正确的模仿他人行为。
行为习惯方面:
提高生活自理能力,适应能力,学会独立自主生活。