青岛叛逆孩子封闭管理学校哪里好

　　处在叛逆期的孩子如果善于引导他们,至少可以让他们走上一条正确的道路,未来他们可以自己驾驭自己，青岛叛逆孩子封闭管理学校解决纠正案例

　　孩子名字：洪悦（化名），性别：女，年龄：16岁，籍贯：广东省东莞市东莞市，学籍：初一辍学

　　原生家庭情况

　　06年出生，1~2岁跟亲生母亲生活，上有一个哥哥，属于超生，户口在老家，2~3后跟着姨和外婆生活，一直称呼姨为妈妈，两三岁的时候知道自己的身世，跟亲妈、亲哥关系不亲，16年亲爸亲妈离婚，跟亲妈、姨、外婆一起生活。跟外婆回老家知道的自己身世，不愿意回老家（贵州），跟亲爸几乎没接触。

　　孩子行为表现

　　四年级开始厌学，18年初一数学成绩不好，老家师资力量比较好，转回老家，回老家一个月厌学、各种闹后回东莞，安排去舞蹈学校不愿意去，就在老家的学籍办理了休学。辍学一年半，宅在家日夜颠倒玩手机，个人卫生也不好，关于读书没耐心，成绩也不是很好。目前就个别之前读书结识的朋友，跟家里所有人都沟通不好，关系很差。

　　父母期望值

　　正确使用手机，改善亲子关系，望孩子在青岛叛逆孩子学校养成好的行为习惯，有自己的目标

　　对应辅导方案

　　行为习惯培养——在青岛叛逆孩子封闭学校通过严格作息及训练养成良好的生活习惯及行为习惯； 感恩教育——在青岛叛逆孩子管理学校通过感恩课程、亲子关系日常辅导、家庭沟通等方面学会感恩； 树立正确三观——从日常表现出发，针对不良行为逐一引导其改善及调整，采取厌恶疗法、正强化、负强化、暗示、放松训练、沙盘游戏、团体辅导等方式养成良好行为习惯； 目标建立——学习后期，经过自我总结、家人沟通、他人建议等方面确定基本方向，明确短期及长期目标。