如今孩子们学习是非常辛苦的,他们面对着家长、学校、同学等各方面的压力,一般是不会不好好学习的。此时家长们可以看看孩子们其它长处,尽量让他们各方面全面发展。郴州管教叛逆孩子特训学校解决纠正案例
孩子名字:宋雨(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:湖南省张家界市永定区,学籍:初三在读
原生家庭情况
家庭条件一般,家中长女,还有一个三岁的弟弟,父母感情较好。
孩子行为表现
小学阶段:成绩不错,父母对孩子的期望很高,对于学习成绩的要求很高,考试考差了会打骂孩子,很少鼓励孩子。孩子一直比较听话。 中学阶段:小学毕业考上金海中学的尖子班,考试成绩在全校排名不错,但在班上排名靠后,父亲不满意孩子的成绩,孩子一度压力过大,成绩反而渐渐下降,在班上垫底,情绪低落,开始封闭自己,不愿与父母沟通,而父母也没有及时疏导孩子的情绪,反而给孩子施加更多压力,孩子慢慢出现抑郁情绪,把自己关在房间,拒绝与家人沟通,拒绝运动,叫她就会生气。父母曾带孩子看心理医生,孩子也不配合,觉得父母不尊重自己,父母无奈遂将孩子送至我校。
父母期望值
希望通过在郴州叛逆孩子学校锻炼和心理疏导,能让孩子的心理恢复健康,改善亲子关系,重回校园好好学习。
对应辅导方案
1、认知方面:在
郴州叛逆孩子管教学校纠正错误观念以及对自我的错误认知,建立客观的自我认知和评价体系、培养正确的价值观。
2、行为习惯方面:在
郴州叛逆孩子特训学校养成良好的卫生、作息习惯,培养自理和独立能力。
3、情绪情感方面:学会控制和化解不良情绪,获得稳定健康积极的情绪;改善亲子关系、与家人和谐相处。